造就卓越人才：北京大学博士生家庭教育探析

　　序1
　　序2
　　致读者
　　第一章 家庭教育与家庭教育研究
　　第一节 我国家庭教育的历史发展
　　第二节 现代家庭教育的基本理论
　　第三节 家庭教育研究的基本方法
　　第四节 北大博士生家庭教育研究过程
　　第二章 北大博士的基本情况
　　第一节 北大博士生个人的基本情况
　　第二节 北大博士生入学和毕业规定
　　第三节 北大博士生成长的社会背景
　　第四节 北大博士生家长的生活经历
　　第三章 他来自毛主席故乡湖南湘潭的教师之家——赵孟的家庭教育访谈和分析
　　第一节 访谈的背景材料
　　第二节 访谈的基本内容
　　第三节 家庭教育的分析
　　第四章 他来自革命老区江西兴国的普通农家——谢黄的家庭教育访谈和分析
　　第一节 访谈的背景材料
　　第二节 访谈的基本内容
　　第三节 家庭教育的分析
　　第五章 他来自福建西北部山区的客家村寨——朱建乐的家庭教育访谈和分析
　　第一节 访谈的背景材料
　　第二节 访谈的基本内容
　　第三节 家庭教育的分析
　　第六章 他来自江西鄱阳湖畔的贫苦农家——方文的的家庭教育访谈和分析
　　第一节 访谈的背景材料
　　第二节 访谈的基本内容
　　第三节 家庭教育的分析
　　第七章 他来自福建北部武夷山下的书香门第——麦可的的家庭教育访谈和分析
　　第一节 访谈的背景材料
　　第二节 访谈的基本内容
　　第三节 家庭教育的分析
　　第八章 她来自一个从黑龙江迁移到湖北的教师家庭——刘雪桦的家庭教育访谈和分析
　　第一节 访谈的背景材料
　　第二节 访谈的基本内容
　　第三节 家庭教育的分析
　　第九章 她来自革命前辈有利于里湖南常备的普通农家——林潇潇的家庭教育访谈和分析
　　第一节 访谈的背景材料
　　第二节 访谈的基本内容
　　第三节 家庭教育的分析
　　第十章 她来自陕西当中的知识分子家庭——陈平的家庭教育访谈和分析
　　第一节 访谈的背景材料
　　第二节 访谈的基本内容
　　第三节 家庭教育的分析
　　第十一章 她来自天津 一个复杂特殊的家庭——林桐的家庭教育访谈和分析
　　第一节 访谈的背景材料
　　第二节 访谈的基本内容
　　第三节 家庭教育的分析
　　第十二章 北大博士生家庭教育的理论概括
　　第一节 北大博士生家庭教育的类属分析
　　第二节 北大博士生家庭教育的情景分析
　　第三节 北大博士生家庭教育的基本经验
　　附录 作者与德国博士谈当代西方家庭教育主要参考文献
　　跋

　　    骆风，河南洛阳人，出生于一个父母均为教师的知识分子家庭，大学毕业后在洛阳师院从事教育理论和研究工作，现为广州大学教育研究所副教授，中国教育家协会理事、广东省精神文明理事和家庭教育研究会常务理事。
　　    二十世纪八十年代教育哲学、德育改革、教师素质等一定研究，在《教育研究》等刊物发表论文、报告20余篇，九十年代以来着重从事家庭教育、德育、教育现代化的研究，1993年出版《现代儿童教育艺术》，2000年出版《新世纪家庭教育》2002年出版《成长与家教——北京大学生家庭教育探索》。在《学术研究》、《中国青年研究》《北京大学学报》《光明日报》等报刊了表论文、报告近百篇，其中50余篇为国内权威报刊转载、摘录，近年参加国爱级、省级家教课题10多项，主持完成全国教育科学“九五” 规划课题《沿海开放地区儿童少年品德状况家庭德育状况的调查》。目前正在主持教育部“十五”重点课题《东南沿海地区的家庭教育研究》。
　　    2000-2001学年在北京大学社会学系做访问学者，主攻家庭社会学、社会学理论与方法，普应邀赴香港和澳门特区访问及家教咨询、参加国际教育学术会议。并在台湾、香港的学术期刊上发表论文。还为《中国工人》、《中国人才》、《大众健康》、《家庭教育》等多家报刊开辟家教专栏，撰写文章300余篇，在广州、珠海、中山、厦门、温州等地举办多场家庭教育报告会。近年来，《中国教育报》、《南方日报》、《家庭教育》、《文化月刊》等报刊曾介绍过他的家庭教育研究中的成就。

　　    骆风副教授是一位长期从事家庭教育研究的专家，他的这本新著注意了研究方法的规范性，注间了研究对象的多样性，注意了研究内容的深刻性，注意了研究结果的启发性，我浏览之后的印象是非常深刻的，我乐意把它介绍给有关的学者和家长朋友