特高级教师新点拨：数学（9年级上）（配人教）

　　第21章  二次根式
　　21.1  二次根式
　　21.2  二次根式的乘除
　　21.3  二次根式的加减
　　全章总结
　　第21章达标检测题
　　第22章  一元二次方程
　　22.1  一元二次方程
　　22.2  降次——解一元二次方程
　　22.2.1  配方法
　　22.2.2  公式法
　　22.2.3  因式分解法
　　22.2.4  一元二次方程的根与系数的关系
　　全章总结
　　第22章达标检测题
　　第23章  旋转
　　22.3  实际问题与一元二次方程
　　23.1  图形的旋转
　　23.2  中心对称
　　23.2.1  中心对称
　　23.2.2  中心对称图形
　　23.2.3  关于原点对称的点的坐标
　　23.3  课题学习  图案设计
　　全章总结
　　第23章达标检测题
　　第24章  圆
　　24.1  圆
　　24.1.1  圆
　　24.1.2  垂直于弦的直径
　　24.1.3  弧、弦、圆心角
　　24.1.4  圆周角
　　24.2  点、直线、圆和圆的位置关系
　　24.2.1  点和圆的位置关系
　　24.2.2  直线和圆的位置关系
　　24.2.3  圆和圆的位置关系
　　24.3  正多边形和圆
　　24.4  弧长和扇形面积
　　24.4.1  弧长和扇形面积
　　24.4.2  圆锥的侧面积和全面积
　　全章总结
　　第24章达标检测题
　　第25章  概率初步
　　25.1  随机事件与概率
　　25.1.1  随机事件
　　25.1.2  概率
　　25.2  用列举法求概率
　　25.3  用频率估计概率
　　?25.4  课题学习  键盘上字母的排列规律(略)
　　全章总结
　　第25章达标检测题
　　参考答案及点拨
　　教材习题参考答案(单独成册)

　　    经过荣德基教育考试研究中心数年的调查和研究，2011年。《点拨》丛策划编写理念得到进一步升华。形成了系统的“差距理念”。全书从讲解到练习，从文到答案，自始至终都渗透着差距理念，淋漓尽致地书写着“差距”二字。
　　    为了让学生更鲜明地看见自己的差距，《点拨》将差距理念落实到“差点”上，并进一步把“差距点”细化为重点、难点、易误点、易混点、易忽略点、拓点、提升点、易错题。本书中每个存在差距点的地方都有标记，并以不同的形式进行特别标注或阐释。