初中数学综合素质训练（7年级上）（浙江版）

　　第一章 从自然数到有理数
　　§1.1 从自然数到分数
　　§1.2 有理数
　　§1.3 数轴
　　§1.4 绝对值
　　§1.5 有理数大小比较
　　第一章 单元测试
　　第二章 有理数的运算
　　§2.1 有理数的加法（1）
　　§2.1 有理数的加法（2）
　　§2.2 有理数的减法（1）
　　§2.2 有理数的减法（2）
　　§2.3 有理数的乘法（1）
　　§2.3 有理数的乘法（2）
　　§2.4 有理数的除法
　　§2.5 有理数的乘方（1）
　　§2.5 有理数的乘方（2）
　　§2.6 有理数的混合运算
　　§2.7 准确数和近似数
　　§2.8 计算器的使用
　　第二章 单元测试
　　第三章 实数
　　§3.1 平方根
　　§3.2 实数
　　§3.3 立方根
　　§3.4 用计算器进行数的开方
　　§3.5 实数的运算
　　第三章 单元测试
　　第四章 代数式
　　§4.1 用字母表示数
　　§4.2 代数式
　　§4.3 代数式的值
　　§4.4 整式
　　§4.5 合并同类项
　　§4.6 整式的加减（1）
　　§4.6 整式的加减（2）
　　第四章 单元测试
　　第五章 一元一次方程
　　§5.1 一元一次方程
　　§5.2 一元一次方程的解法（1）
　　§5.2 一元一次方程的解法（2）
　　§5.3 一元一次方程的应用（1）
　　§5.3 一元一次方程的应用（2）
　　§5.3 一元一次方程的应用（3）
　　§5.4 问题解决的基本步骤
　　第五章 单元测试
　　第六章 数据与图表
　　§6.1 数据的收集与整理
　　§6.2 统计表
　　§6.3 条形统计图和折线统计图
　　§6.4 扇形统计图
　　第六章 单元测试
　　第七章 图形的初步认识
　　§7.1 几何图形
　　§7.2 线段、射线和直线
　　§7.3 线段的长短比较（1）
　　§7.3 线段的长短比较（2）
　　§7.4 角与角的度量
　　§7.5 角的大小比较
　　§7.6 余角和补角
　　§7.7 相交线（1）
　　§7.7 相交线（2）
　　§7.8 平行线
　　第七章 单元测试
　　参考答案

　　    《初中数学综合素质训练（7年级上）（浙江版）》以《全日制义务教育课程标准》（浙江版）教材为依据，与新课程教学同步。《初中数学综合素质训练（7年级上）（浙江版）》还在实验区的新教材试用试验的基础上，充分吸取教改的最新成果。《初中数学综合素质训练（7年级上）（浙江版）》有三大特点：（1）依据课程标准强化同步性；（2）改进教辅功能体现创新性；（3）遵循教学规律注重层次性。《初中数学综合素质训练（7年级上）（浙江版）》在内容编排上遵循由易到难、由浅入深、循序渐进的原则，努力营造一个讲授、自学、练习、探究一体化的学习平台。