同步奥数培优（小学生2年级江苏实验版新课程标准）

　　上册
　　第一讲 认识乘法（数数与计数）
　　练习卷
　　第二讲 认识图形（按规律填图）
　　练习卷
　　第三讲 认识除法（比一比，分一分）
　　练习卷
　　第四讲 认识图形（图形算式）
　　练习卷
　　第五讲 乘法口诀（认识简单数列）
　　练习卷
　　第六讲 厘米和米（比比长短）
　　练习卷
　　第七讲 填数（简单的数阵）
　　练习卷
　　第八讲 认识图形（数图形）
　　练习卷
　　第九讲 乘法口诀和口诀求商（简单的周期问题）
　　练习卷
　　第十讲 乘法口诀和口诀求商（锯木头的学问）
　　练习卷
　　第十一讲 算“24点”（速算二十四）
　　练习卷
　　第十二讲 时、分、秒（有趣的钟面）
　　练习卷
　　第十三讲 操作活动（移一移，变一变）
　　练习卷
　　第十四讲 观察物体（拍照的学问）
　　练习卷
　　第十五讲 统计与可能性
　　练习卷
　　第十六讲 智巧趣题
　　练习卷
　　综合调研卷（一）
　　综合调研卷（二）
　　下册
　　参考答案

　　    在琳琅满目的教辅类图书前——
　　    孩子的心声：奥数真难，大人们为什么总要我们学习奥数呢？
　　    家长的心声：太难的奥数，让孩子越来越没自信学习数学了。
　　    教师的心声：现行的奥数比课本难多了，若有一套配合课本进度，并能提高学生抽象思维能力的奥数书，将能真正作为课堂教学的延伸。
　　    针对以上种种心声，我们将比作为课题来研究，在多所名校和社会信誉度较高的办学单位试行的基础上，推出了这套《同步奥数培优》，内容力求体现：
　　    配套现行教，以新课标江苏版内容为知识体系，做到在已有知识基础上的拓展。重视知识的螺旋上升，在和教材同步的同时，培养学生的抽象思维能力。