序
方法篇
一、科学技能
观察
预测
分类
推理
假说
建立模型
二、学科技能
实验室一般规范
常用仪器及其使用
仪器的洗涤
常用化学试剂
三、安全技能
实验室安全规范
消防安全知识
伤害处理知识
四、科学探究
提出问题
提出假说
实验设计
信息收集
信息处理
表达与交流
实验篇
实验一 化学实验基本操作（一）
实验二 化学实验基本操作（二）
实验三 碱金属及其化合物的性质
实验四 配制一定物质的量浓度的溶液
实验五 氯、溴、碘的性质氯离子的检验
实验六 同周期、同主族元素性质的递变
实验七 浓硫酸的性质硫酸根离子的检验
实验八 实验习题
选做实验一 趣味实验
选做实验二 制取蒸馏水
选做实验三 天然水的净化
选做实验四 海带成分中碘的检验
选做实验五 阿伏加德罗常数的测定
探索篇
一、揭开燃烧之谜
二、发现氟的悲壮历程
三、溴单质的发现
四、相对原子质量测定方法的探究
五、氯气和水相遇问题的探究
六、原子结构模型的探究
七、元素周期律的发现
八、球碳的发现所引起的思考
研究篇
课题一 观察化学反应中的放热、吸热现象
案例1：消暑凉袋中热能转化过程的分析
课题二 两种成分混合物中某成分含量的测定
案例2：测定碳酸钠和碳酸氢钠混合物中
各成分的质量分数
课题三 城市生活垃圾的分类及回收价值
案例3：城区学校生活垃圾的品种和数量
的调查
课题四 收集有关臭氧的资料
案例4：了解大气臭氧层对人类的保护作用
案例5：家用臭氧发生器的功能及使用注意事项
课题五 人体所必需的微量元素
案例6：市售食盐中碘的检验
课题六 科学补钙
案例7：了解天然食物中钙的含量
案例8：补钙保健品的种类及消费者的调查
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