职业道德教育

　　编写说明
　　第一章  绪论
　　第一节  道德的一般理论
　　一、道德的起源
　　二、道德的内涵
　　三、道德的本质
　　四、道德的特点
　　五、道德的分类
　　第二节  我国公民道德基本规范的内涵
　　一、爱国守法
　　二、明礼诚信
　　三、团结友善
　　四、勤俭自强
　　五、敬业奉献
　　第二章  职业与职业素质
　　第一节  职业
　　一、职业的内涵
　　二、职业的特性
　　三、职业的产生和历史演化
　　四、当代职业的多样性
　　五、职业的未来发展趋势
　　第二节  职业资格制度
　　一、职业资格证书制度
　　二、增强职业意识
　　第三节  职业素质及其构成
　　一、素质的含义
　　二、职业素质的含义及特点
　　三、职业素质对人生的重要意义
　　四、职业素质的构成
　　第四节  职业素质的养成
　　一、接受系统的专业教育与训练
　　二、注重实践的磨炼
　　三、注重自我反省
　　第三章  职业道德的形成和发展
　　第一节  职业道德的形成和初步发展
　　一、原始社会职业道德
　　二、奴隶社会职业道德
　　三、封建社会职业道德
　　第二节  中国传统的职业道德
　　一、师德
　　二、医德
　　三、政德
　　四、商德
　　第三节  资本主义的职业道德
　　一、资本主义职业道德的形成和演变
　　二、当代资本主义的职业道德
　　第四节  社会主义的职业道德
　　第四章  我国职业道德的基本原则
　　第五章  社会主义职业道德的核心
　　第六章  职业道德教育的任务和方法
　　第七章  我国职业道德的主要规范
　　第八章  行业职业道德规范
　　第九章  中外职业道德教育的比较
　　主要参考文献

　　    2001年9月我们在职业技术师范类本科生中开设了“职业道德教育”这门课，并坚持了下来。实践证明这是很有必要而且很有现实意义的。
　　    随着社会主义市场经济的逐步建立和经济体制改革的深化，我国职业教育的就业制度、就业渠道和就业观念发生了重大变化。国家不包分配，各单位录用人时要看其知识水平、实际工作能力和创新能力，高校毕业生的出路决定了他们不仅要有扎实的专业知识和专业技能，还应该有较强的职业道德素质。