中国教育变革之路·百年树人师何为：教师队伍建设困顿与出路

　　吸引更多优质学生当教师——谈免费师范生制度
　　什么样的人有资格当教师？——教师准入制度的改革与发展
　　如何选择教师——谈教师招聘录用制度
　　如何解决农村教师问题——谈农村特设岗位计划
　　如何解决代课教师的去与留——谈代课教师问题
　　对教师的特殊要求——谈教师职业道德
　　如何促进教师专业发展——谈教师职业生涯和培训制度
　　如何评价教师教学质量——谈教师考核制度
　　教师的生存状况如何？——谈教师待遇问题
　　教师怎么换学校？——谈教师流动制度
　　教师能有“铁饭碗”吗？——谈教师退出机制
　　后记

　　    教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。保障教师地位，维护教师权益，提高教师待遇，使教师成为受人尊重的职业。严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。创造有利条件，鼓励教师和校长在实践中大。