田丽霞班主任工作法

　　寄语班主任
　　导言  做好准备，迎接新同学
　　一  全面了解学生
　　二  全面了解教育环境
　　三  制定科学的教育目标
　　四  选择合适的教育方法
　　第一章  疏堵结合，聚沙成塔
　　一  纪律——班级建设的第一个凝聚点
　　二  教师——班级建设的第二个凝聚点
　　三  干部——班级建设的第三个凝聚点
　　四  目标——班级建设的第四个凝聚点
　　第二章  内外结合，稳中求进
　　一  抓内部建设
　　二  借外部东风
　　第三章  抓放结合，相得益彰
　　一  抓小放大
　　二  抓细放粗
　　三  抓点放面
　　四  抓今放昔
　　五  抓假放真
　　第四章  抑扬结合，整体推进
　　一  科学地表扬
　　二  艺术地批评
　　第五章  言传身教，为人师表
　　一  如何与学生谈话
　　二  身教重于言教
　　第六章  品学兼顾，教书育人
　　一  教给学生求知
　　二  教给学生做人
　　第七章  身心结合，全面发展
　　一  注重身体健康教育
　　二  注重心理健康教育
　　第八章  宽严结合，科学爱
　　一  爱是教育最美的语言
　　二  对学生要从严要求
　　三  建立和谐的师生关系
　　第九章  家校结合，形成合力
　　一  尊重家长
　　二  统一思想
　　三  保持联系
　　四  开好家长会
　　五  为家长支着儿
　　结语  我骄傲，我是园丁

　　刚刚登上讲台，成为一名光荣的人民教师，你是否有几分激动和惶惑？打开这本书，它会给你指一条捷径，引导你走进学生的心灵。
　　几年的工作，辛苦忙乱，身心俱疲，你是否开始怀疑自己的能力？打开这本书，它会给你指点迷津，让你变得睿智从容。
　　长期的工作，周而复始，紧张平淡，你是否有几分厌倦或无奈？打开这本书，它会点燃你的激情，使你变得平静充实。
　　两鬓霜染，桃李芬芳。你肯定有一种满足和骄傲，打开这本书，它会激起你飞扬的思绪，使你心有戚戚。