国外历史教育文献选读

　　总序 历史教师的专业化发展之路／黄牧航
　　致读者我们为什么要编写这本书
　　前言 社会科课程中历史教育的地位、价值与观念／赵亚夫
　　第一章 历史课程标准选读
　　第一节 历史课程标准的制定原则
　　第二节 历史课程的地位与作用
　　第三节 历史课程的培养目标与技能要求
　　第四节 历史课程的设计结构
　　第五节 历史课程标准内容实例介绍
　　第六节 历史课程评价建议
　　第二章 国外历史教材选读
　　第一节 国外历史教材的使用指引
　　第二节 国外教材视野下的中外史
　　第三节 时空结合的历史视角
　　第四节 纵横古今的历史视角
　　第五节 跨学科的历史视角
　　第六节 史学思维模式的培养
　　第七节 史学研究技能的培养
　　第三章 国外教学设计选读
　　第一节 英国单元教学设计选读
　　第二节 英国教学案例选读
　　第三节 美国教学设计选读
　　第四节 美国教学案例选读
　　第四章 国外历史教师用书选读
　　第一节 历史教学参考书的编写结构
　　第二节 历史教学参考书的阅读教学模式
　　第三节 历史教学参考书中的差异教学
　　第五章 国外考试试题选读
　　第一节 美国高中《世界历史和地理》会考试题
　　第二节 日本大学入学考试中心标准试题
　　后 记

　　    《国外历史教育文献选读》根据新课程改革的理念，着眼于“人文社会科学的教学视野”“了解历史学与历史教育研究的新动态”“把握历史学科的教学本质”等目标，通过详细介绍国外历史教学的标准、内容、方法、教案、经验等，使我国的中学历史教师更为全面、具体地了解国外历史教学界的同行在做什么，做得怎样，并思考我们今后的历史教学该如何发展。基于此，作者选择了美国、英国、韩国、日本、澳大利亚等国的历史课程标准、历史教材、历史教学设计、历史教师用书和考试试题等五个方面的文献，使我国中学历史教师在结合本国国情的基础上。充分吸收借鉴有益的理念和方法，以凸显学科的教学特色——新观点、新内容、新方法、新技能。
　　    《国外历史教育文献选读》的特点是：视野开阔、重点突出、选材广泛。