焦点式语言形式教学的注意研究

　　Acknowledgements
　　Abstract
　　中文摘要
　　Abbreviations
　　Introduction
　　Chapter 1 Limitations of Krashen'S Input Hypotheses and Necessity of Focus on Form
　　1.1 Input
　　1.1.1 The Definition of Input
　　1.1.2 The Role of Input
　　1.1.3 The Type of Input
　　1.2 Krashen’S Input Hypothesis
　　1.3 Focus on Form
　　1.3.1 Theoretical Explanations for Focus on Form
　　1.3.2 An Introduction of Focus on Form
　　1.4 Summary
　　Chapter 2 Theoretical Studies
　　2.0 Introduction
　　2.1 Attention and lts Related Concepts and the “Noticing Hypothesis
　　2.1.1 Attention
　　2.1.2 Clarification of Attention-Related Concepts
　　2.1.3 The Noticing Hypothesis
　　2.2 Factors Affecting Noticing and Learning
　　2.2.1 Task Demands and Its Comment
　　2.2.2 SNience and Its Comment
　　2.2.3 Rehearsal and Its Comment
　　2.2.4 Input Enhancement and Its Comment
　　2.2.5 The Role of Output and Its Comment
　　2.3 Summary
　　Chapter 3 Empirical Studies
　　3.0 Introduction
　　3.1 Input Enhancement Study
　　3.1.1 The Empirical Studies by Gasseta1
　　3.1.2 The Empirical Studies by White and Doughty
　　3.1.3 The Empirical Studies by Jourdenaiseta1
　　3.2 Measurement Devices Study and Assessment
　　3.2.1 The Empirical Study by Leow
　　3.2.2Assessment
　　3.3 Task Demands.Awareness and Intake
　　3.3.1 The Empirical Studies by Schmidt
　　3.3.2 Assessment
　　3.4 The Role of Output
　　3.4.1 The Empirical Studies by Maria JdeLa Fuente
　　3.4.2 The Empirical Studies by Izumieta1
　　3.4.3 The Empirical Studies by Swain& Lapkin
　　3.5 Summary
　　Chapter 4 Experiment 
　　4.0 Introduction
　　4.1 The Experiment
　　4.1.1 The Form in Focus
　　4.1.2 Subjects
　　……
　　Chapter 5 Experiment 
　　Chapter 6 Pedagogical Implications
　　Chapter 7 Conclusion
　　Appendix 1 Experimental Materials
　　Appendix 2 Testing Materials
　　Appendix 3 Questionnaires and Interview
　　Bibliography

　　宋秀平，复旦大学外国语言文学博士后流动站博士后。曾获上海外国语大学博士学位。上海师范大学副教授。研究方向：应用语言学、语篇分析和句法学。本研究得到上海师范大学第六期文科重点建设项目“外国语言学及应用语言学”的资助。

　　    First and foremost.1 will convey my heartfelt gratitude to mysupervisor，distinguished Professor Dai Wei dong.It is a great honor and my best luck to have him as my supervisor.I am grateful to him for hisgracious guidance，invaluable suggestions and constant encouragement，without which this book would never have been possible.Further，special gratitude goes to Professor Dai for his care about my life here.Professor Dai is not only a great scholar but also a gentleman of greatcharacter.His kindness impresses all his students deeply.