面向21世纪课程教材·教育部面向21世纪信息管理与信息系统系列教材：新编管理信息系统

　　第一章  管理信息系统的基本概念
　　第一节 管理
　　第二节 信息
　　第三节 系统
　　第四节 管理信息
　　第五节 信息系统
　　习题
　　案例分析
　　第二章  管理信息系统概述
　　第一节 MIS的定义和基本资源
　　第二节 MIS的发展历程
　　第三节 MIS的三大支柱
　　第四节 MIS的结构和功能
　　第五节 MIS的类型与模式
　　习题
　　案例分析
　　第三章  管理信息系统的研究方法论
　　第一节 MIS的研究方法论体系
　　第二节 MIS研究的信息学方法
　　第三节 MIS研究的系统学方法
　　第四节 MIS研究的（管理学的）管理行为方法
　　第五节 MIS研究的（经济学的）技术经济方法
　　习题
　　案例分析
　　第四章  管理信息系统的技术说
　　第一节 MIS与信息技术
　　第二节 MIS的核心信息技术——计算机网络与www技术
　　第三节 MIS的核心信息技术——数据库与数据仓库
　　习题
　　案例分析
　　第五章  管理信息系统的经济说
　　第六章  管理信息系统的行为说
　　第七章  管理信息系统与组织管理创新
　　第八章  管理信息系统的新表现形式
　　第九章  管理信息系统的开发
　　第十章  管理信息系统的管理
　　第十一章  管理信息系统的综合评价
　　参考文献

　　    杜栋，管理科学与工程一级学科研究生指导教师；信息管理与信息系统“特色专业”建设负责人；统计学学科带头人。AIS（信息系统协会）会员；中国系统工程学会决策科学专业委员会委员；江苏省现场统计研究会理事。1985年7月毕业于天津大学机械工程系，获工学学士学位；1985年——1992年在航天部067基地165试验站从事计算机软件技术工作；1994年毕业于北京农业工程大学（现中国农业大学），获系统工程与管理工程专业硕士学位；1994年——1998年在广州华南农业大学工学院任教；1998年——今在河海大学常州校区工作。目前主要学科方向如下：1、管理科学与工程一级学科的研究方向有系统工程与工业工程、信息管理与电子商务、管理科学理论方法应用；2、应用经济学一级学科下的统计学学科的研究方向有现代统计信息系统、多指标综合评价方法、六西格玛管理法应用等；数量经济学学科的研究方向有经济系统分析、信息经济研究、经济控制论等。先后在数理统计与管理、系统工程理论方法应用、系统工程与电子技术、中国制造业信息化、情报杂志、科技进步与对策、科技管理研究等杂志上发表论文50余篇，其中CSSCI和中情所检索期刊论文40余篇。另外，本人非常重视高等教育教学改革研究，提出了“大学过程再工程”、“课程整合理论框架”、“以ERP模拟实验室平台打造工商管理类专业人才培养新模式”等一系列创新教育理念和教学模式，在核心期刊上发表教育教学改革研究论文5篇。出版教材、著作10本。其中由清华大学出版社出版了《信息管理学教程》、《企业信息资源管理》、《管理控制》、《现代统计信息系统理论与实践》、《现代综合评价方法与案例精选》等。代表作《信息管理学教程》获得江苏省高等教育教学成果二等奖，江苏省高等学校精品教材；“21世纪初企业信息化人才培养研究与教学改革”获得河海大学校级教学成果一等奖；《企业信息资源管理》获得常州市哲学社会科学优秀成果二等奖；《管理控制》获得河海大学人文社会科学优秀成果一等奖。承担各类科研项目10余项，其中涉及国家级课题2项和省级课题3项。

　　    《面向21世纪课程教材·教育部面向21世纪信息管理与信息系统系列教材：新编管理信息系统》是一部新编写的管理信息系统（MIS）教科书。
　　    《面向21世纪课程教材·教育部面向21世纪信息管理与信息系统系列教材：新编管理信息系统》在介绍管理信息系统有关概念和基本概况的基础上，从管理信息系统的研究方法论角度构建和展开管理信息系统的体系内容。具体地说，从技术、经济、行为三方面考察组织的管理信息系统．从而形成管理信息系统的技术说、经济说和行为说。《面向21世纪课程教材·教育部面向21世纪信息管理与信息系统系列教材：新编管理信息系统》还对管理信息系统的开发和管理以及管理信息系统的新表现形式进行了重新讨论，对管理信息系统与组织管理创新以及管理信息系统的综合评价等话题也做了探讨。全书共11章，每章配有导读和学习目的、小结和关键词汇、习题和案例分析。
　　    《面向21世纪课程教材·教育部面向21世纪信息管理与信息系统系列教材：新编管理信息系统》可作为高等院校信息管理与信息系统、工商管理等专业本科生的教材，也可作为MBA、相关专业研究生和从事企业信息化工作的管理人员、技术人员的参考书。