青少年道德教育丛书：仁

　　修身养性篇
　　孟告之辩
　　仁德与生命
　　孟子谏齐宣王
　　令人敬重的“仁君”
　　孔子问欹器
　　不为五斗米折腰
　　鞋匠儿子的胸怀
　　晏婴劝谏
　　仁爱无私篇
　　管鲍之交
　　仁者之心
　　感动上苍
　　仁爱满堂
　　大禹治水
　　王旦的胸怀
　　为公舍家的孔奋
　　墨子破云梯
　　子产立新法
　　子文认法不认亲
　　护法不屈
　　赵奢秉公执法
　　善待别人就是善待自己
　　爱心项链
　　仁爱之心的回报
　　土豆情
　　宽厚善良篇
　　孟尝君的宽容
　　毁衣慰父
　　宋清卖药
　　借光
　　杜环侍奉别家老人
　　李士谦乐善好施
　　紫荆树与分家产
　　……
　　公正自律篇

　　    当前，我国正在着力构建和谐社会。实现社会的和谐发展，是人类的共同理想。社会的和谐既源于稳定、协调，又高于稳定、协调，它是社会稳定和协调的理想状态；它既是一种价值目标，又是一种不断推进的现实社会历史过程，它是价值目标和社会历史过程的统一。作为目标，构建社会主义和谐社会同共产主义远大理想是完全一致的。社会主义和谐社会的总要求是：民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处。无疑，在青少年中广泛开展“仁、义、礼、智、信”的道德教育，会大力促进和谐社会的构建，具有重要的现实意义和时代价值。《青少年道德教育丛书·仁义礼智信：仁》收录了历史上的经典故事，供青少年小朋友们引以为见。《青少年道德教育丛书·仁义礼智信：仁》分为修身养性篇、仁爱无私篇、宽厚善良篇、公正自律篇。