现代技校班主任培训教程
目 录内容简介
教学班的管理是学校管理的基础班主任是教学班的组织者、教育者和指导者。班主任的素质与能力，直接关系到国家教育方针的全面贯彻，直接影响到学校工作、学生成才。加快高素质技能人才培养呼唤着技工院校建设高素质班主任队伍。
正是从技工院校班主任队伍建设现状和发展的需要出发，中国就业培训技术指导中心和广东省职业培训与技工教育协会共同组织编撰了《现代技校班主任培训教程》（以下简称《教程》），向广大技校班主任献上一本实用性较强的工作指导书。
《教程》内容包括班主任角色定位、班主任素质与能力、班级管理实务、班主任工作的基本方法与技巧，以及学生的生命教育、安全教育、心理健康教育和素质拓展训练。全书内容充实，结构完整，既承系了我国班主任工作优秀的传统经验又根据知识经济时代对技能人才的要求，结合当前技校学生现实行为表现和综合素质状况，增加了新的相应内容和工作方法与技巧，不但具有实践性、针对性、实用性，更有创新性。
本书主编由教育专家、广东省职业技术师范学院夭河学院名誉院长、广东省职业培训和技工教育协会副会长何锦发担任，参加编写工作的是来自技工院校学生管理第一线的领导和优秀班主任。各章撰稿人是：第一章魏广元，第二章刘伟章、吴尚源，第三章曹卫国，第四章胡永康，第五章肖玉珍，第六章别少敏，第七章尹凤霞、俞永生，第八章刘羚。刘惠础、陈安弘、余倩清参加了调研、组织和修改等相关工作。
正是从技工院校班主任队伍建设现状和发展的需要出发，中国就业培训技术指导中心和广东省职业培训与技工教育协会共同组织编撰了《现代技校班主任培训教程》（以下简称《教程》），向广大技校班主任献上一本实用性较强的工作指导书。
《教程》内容包括班主任角色定位、班主任素质与能力、班级管理实务、班主任工作的基本方法与技巧，以及学生的生命教育、安全教育、心理健康教育和素质拓展训练。全书内容充实，结构完整，既承系了我国班主任工作优秀的传统经验又根据知识经济时代对技能人才的要求，结合当前技校学生现实行为表现和综合素质状况，增加了新的相应内容和工作方法与技巧，不但具有实践性、针对性、实用性，更有创新性。
本书主编由教育专家、广东省职业技术师范学院夭河学院名誉院长、广东省职业培训和技工教育协会副会长何锦发担任，参加编写工作的是来自技工院校学生管理第一线的领导和优秀班主任。各章撰稿人是：第一章魏广元，第二章刘伟章、吴尚源，第三章曹卫国，第四章胡永康，第五章肖玉珍，第六章别少敏，第七章尹凤霞、俞永生，第八章刘羚。刘惠础、陈安弘、余倩清参加了调研、组织和修改等相关工作。
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