琴童妈妈的金钥匙（修订版）

　　修订版序
　　自序
　　前奏
　　第一部 有快乐才有兴趣
　　独立思考 快乐的开始
　　当个快乐的妈妈
　　第二部 扎实的基础是快乐的保障
　　扎实的基础很重要
　　持之以恒
　　第三部 快乐的动力靠你激发
　　追梦堆积希望
　　快乐是一种情怀
　　琴心 需要妈妈来孕育
　　第四部 你的态度决定孩子的成功
　　乖孩子能成功吗
　　培养孩子的自我期待 努力打造成功之路
　　期待中你给孩子一个希望 孩子会还你一份快乐
　　我的钢琴教学日记
　　给琴童妈妈的回信
　　后记

　　    潘东音，出生于浙江舟山市，毕业于杭州师范学院音乐系。曾在《教育发展研究》、《读书》杂志上发表《音乐—教育园中的一片绿洲》等文章。多年来致力于儿童钢琴教育，积极探索儿童钢琴教育新思路。

　　    《琴童妈妈的金钥匙（修订版）》探索了老师、家长与琴童之间的互动学习之道。 在孩子学琴的启蒙阶段，他们都有着不同的心理特点和学习特点，因此具体的教学实施，也应该都有针对性的。作为老师，要善于望、闻、问、切。望，就是观察孩子学琴时的种种情绪反应，以必要的记录；闻，听孩子弹琴的声音，从中作出相应的判断；问，和孩子及孩子的妈妈积极交流，使诸多问题在交流中形成共识，便于解决。有了这三种掌握了解，才能得出一个实际适用的教学方案。《琴童妈妈的金钥匙（修订版）》由潘东音编著。