普通高等教育“十一五”国家级规划教材：犯罪心理学（第2版）

　　第一章 导论
　　第一节 犯罪心理学的研究对象、目的和学科性质
　　第二节 犯罪心理学的历史和现状
　　第三节 本书的体系构思
　　第二章 犯罪人的基本特征
　　第一节 犯罪与犯罪人概述
　　第二节 认识犯罪人的多维度视角
　　第三节 犯罪人的特征
　　第四节 犯罪心理与犯罪行为
　　第三章 犯罪心理学研究方法
　　第一节 犯罪心理学研究的困难性与可能性
　　第二节 犯罪心理学的方法论
　　第三节 犯罪心理学的具体研究方法
　　第四节 犯罪心理学研究方法的类型及其选择
　　第五节 犯罪心理学的研究步骤
　　第四章 犯罪心理结构
　　第一节 犯罪心理结构概述
　　第二节 犯罪心理结构的要素
　　第三节 犯罪心理结构的模式及形态变化
　　第四节 犯罪心理结构的作用与特性
　　第五节 犯罪心理结构的实证和测量
　　第六节 有关犯罪心理结构的学术争论
　　第五章 犯罪心理结构成因
　　第一节 国外个体犯罪原因学说述评
　　第一节 犯罪心理的形成机制
　　第二节 犯罪行为的发生机制
　　第三节 国外关于犯罪行为发生机制的主要理论
　　第七章 犯罪心理的发展变化
　　第一节 以犯罪动机为核心的发展变化
　　第二节 影响犯罪动机和犯罪心理发展变化的因素
　　第三节 犯罪心理的深度变化
　　第四节 犯罪人在不同情境中心理状态的发展变化
　　第八章 盗窃、抢劫与诈骗犯罪心理
　　第一节 盗窃犯罪心理
　　第二节 抢劫犯罪心理
　　第三节 诈骗犯罪心理
　　第九章 贪污与贿赂犯罪心理
　　第一节 贪污与贿赂犯罪概述
　　第二节 贪污与贿赂犯罪的社会心理成因
　　第三节 贪污与贿赂犯罪心理
　　第十章 性犯罪心理
　　第一节 性犯罪概述
　　第二节 强奸犯罪心理
　　第三节 青少年性违法犯罪心理
　　第四节 女性性违法犯罪心理
　　第十一章 信仰型犯罪心理
　　第一节 信仰型犯罪概述
　　第二节 危害国家安全犯罪心理
　　第三节 恐怖主义犯罪心理
　　第四节 邪教犯罪心理
　　第五节 封建迷信犯罪心理
　　第十二章 情绪型犯罪
　　第十三章 不同行为方式的犯罪
　　第十四章 未成年人犯罪与女性犯罪心理
　　第十五章 不同犯罪经历的犯罪心理
　　第十六章 群体犯罪心理
　　第十七章 过失犯罪
　　第十八章 变态犯罪心理
　　第十九章 犯罪心理预测与预防
　　第二十章 犯罪心理学应用技术
　　第二十一章 罪犯心理矫治
　　参考文献

　　    罗大华（1936～），福建武平人，1960年毕业于华东师范大学教育系。现任中国政法大学教授、特聘博士生导师，犯罪心理学研究中心主任，兼任中国心理学会理事，法律心理学分会名誉会长，中国社会心理学会、中国犯罪学会常务理事，中国行为法学会、中国监狱学会学术委员会委员，国家心理咨询师专家委员会委员等职。1992年获国务院颁发的政府特殊津贴。多年从事犯罪心理学、司法心理学、罪犯改造心理学等学科的研究和教学工作，主要著作（含合著）有：《犯罪心理学》、《司法心理学》、《刑事司法心理学理论与实践》、《犯罪与司法心理学》、《罪犯改造心理学》、《证人证言心理》、《法制心理学词典》、《中国法制心理科学研究十年》、《20世纪90年代中国法制心理科学研究》、《罗大华70华诞文集》、《中国法制心理科学文萃》等。
　　    何为民（1935～2007），湖北武汉人，中央司法警官学院心理学教授，研究生导师，专业技术一级警监，中国政法大学犯罪心理学研究中心特约研究员，安徽、浙江省警官职业学院特聘教授。主要研究方向：犯罪心理学、罪犯改造心理学、监狱学。曾发表学术论文150余篇，出版专著、教材、工具书、论文集（含合著）25本。主要著作有：《犯罪心理学》、《罪犯心理矫治》、《罪犯改造心理学》、《司法心理学》、《民事司法心理学理论与实践》、《法制心理学词典》、《中国法制心理科学研究十年》等。曾获得河北省社科研究优秀成果一等奖、司法部社科研究优秀成果一等奖及金剑文化工程优秀论文一等奖、中国监狱学会优秀论文一等奖等多项奖励。两次获得司法部部级优秀教师称号。1992年获国务院颁发的政府特殊津贴。

　　    《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：犯罪心理学（第2版）》以教育部规定的教学大纲为蓝本，紧贴课堂教学实际，力求达到以“基本概念、基本原理、基础知识”为主要内容，并体现新的学术动向和研究成果。在形式的设置上，坚持形式服务于内容、教材服务于学生的理念。采取灵活多样的体例形式，根据不同学科的特点通过学习目的与要求、思考题、资料链接、案例精选等多种形式阐释教材内容，争取使教材功能在大程度上得到优化，便于在校生掌握理论知识。