名词动用的认知研究

　　第一章 绪论
　　第一节 研究对象--从“名词动用”术语说起
　　一、术语的选定
　　二、研究对象与范围
　　三、构词还是修辞?
　　四、小结
　　第二节 国内外名词动用研究
　　一、语法视角下的名词动用研究
　　二、语用视角下的名词动用研究
　　三、认知视角下的名词动用研究
　　四、修辞视角下的名词动用研究
　　五、对比视角下的名词动用研究
　　六、小结
　　第三节 研究目标、任务与方法
　　一、名词动用研究与三个世界理论
　　二、研究目标
　　三、研究任务
　　三、研究方法
　　第二章 英汉名词动用分类对比与异同探因
　　第一节 英汉语名词动用异同分类对比
　　一、现代汉语名词动用的分类
　　二、英汉语名词动用的差异表现
　　三、英汉语名词动用的共性特征
　　第二节 英汉语名词动用异同探因
　　一、英汉语名词动用相同点出现的原因
　　二、英汉语名词动用不同点出现的原因
　　第三章 名词动用的原因和条件
　　第一节 名词动用的原因
　　一、语言因素
　　二、语用因素
　　三、心理因素
　　四、认知因素
　　五、小结
　　第二节 名词动用的条件
　　一、词汇语义条件
　　二、语用条件
　　三、修辞条件
　　四、语音条件
　　五、小结
　　第四章 名词动用的认知机制
　　第一节 转喻是名词动用的基本认知机制之
　　一、从动词义和构式义的关系看名词动用的转喻机制
　　二、从心理语言学对词义与句义关系的解释看名词动用的转喻机制
　　三、从认知语言学视角看名词动用的转喻机制
　　第二节 转喻与隐喻的相互作用关系在名词动用时的表现
　　一、转喻与隐喻连续体关系的类型
　　二、转喻和隐喻的连续体关系在英汉语名词动用现象中的异同表现
　　第五章 名词动用的理解和接受
　　第一节 名词动用的理解过程
　　一、从语用机制的解释说起
　　二、联结过程
　　三、整合过程
　　四、联结-整合过程与名词动用的理解
　　五、来自认知主义符号加工范式的挑战
　　六、小结
　　第二节 名词动用的接受与语言规范化
　　一、名词动用的语言规范问题
　　二、我国的语言规范化
　　三、名词动用现象的社会接受状况调查
　　四、名词动用与语言规范化的关系
　　五、小结
　　第六章 名词动用表达与理解的实证研究
　　第一节 调查设计
　　第二节 调查结果与讨论
　　一、名词动用的理解状况的调查结果与分析
　　二、名词动用的表达状况的调查结果与分析
　　三、小结
　　第七章 结论
　　一、本书的观点和创新
　　二、本书的理论与实践意义
　　三、思考与展望
　　附录
　　附录1：名词动用使用情况问卷调研表
　　附录2：名词动用使用情况访谈--基本问题列表
　　参考文献
　　后记

　　    词类活用是从古至今长期存在并发展的语言现象。词类活用主要发生于名词、动词和形容词之间。对词类活用的研究也由来已久。认知语言学的兴起给此类研究带来了新的发展契机。《名词动用的认知研究》只讨论名词活用动词，即名词动用现象。相关的研究文献主要以名词转换动词为研究对象，其中把名词动用作为名转动词的部分内容在个别章节中给予说明。从认知角度来看，新创词的词汇理解有可能与约定俗成的词汇的理解呈现不同的特点和规律。了解名词动用的自然理解过程对于揭示新创词的词汇理解过程有重要的启示作用。认知语言学的发展为专门讨论名词动用背后的具体认知规律和认知特点准备了条件。