第一章 基本概念与基本理论
一 基本概念
1 国际组织
2 国际教育援助
3 国际教育项目
4 国际教育援助类别
二 基本理论
1 人力资源开发理论
2 教育国际化与民主化理论
3 全民教育理论
4 项目管理理论
三 项目
1 项目概念
2 项目特点与分类
四 项目管理
1 项目管理概念
2 项目管理成功
第二章 国际教育援助组织概况
一 世界银行（TheWorldBank）
二 联合国教科文组织（UNESCO）
三 联合国儿童基金会（UNICEF）
四 联合国开发计划署（UNDP）
五 亚洲开发银行（ADB）
六 英国政府国际发展部（DFID）
七 福特基金会
八 香港乐施会
九 利众基金会
十 世界宣明会
第三章 国际教育援助的历史、特点与作用
一 国际教育援助发展概述
1 国际教育援助的发生与发展
2 国际教育援助发展趋势
3 WTO背景下的国际教育援助
二 国际教育援助的基本特点
1 对象选择：关注弱势边缘群体
2 内容选择：注重师资培训等软件环境建设
3 附加目标：强调受援国教育行政管理能力建设
4 政治倾向：承认教育援助的政治关联性
5 结果评价：重视援助效益的可持续发展
6 经费筹措：要求受援国的配套投入
三 国际教育援助的主要作用
1 改善受援国教育总投入不足
2 推动受援国义务教育的普及与均衡发展
3 加强受援国教育制度和教育规划的建设
4 提升受援国人力资源的水平
5 促进世界范围教育研究的发展
第四章 国际教育援助项目运作
第五章 世界银行贷款项目分析
第六章 甘肃省贫困地区国际教育援助项目分析
第七章 国际教育援助项目县案例
第八章 利用外资发展西部基础教育概述
第九章 中国国际教育援助的障碍与问题
第十章 建立有中国特色国际教育援助体系的构想
参考文献
缺书网
扫码进群