中原教育崛起丛书：学校新文化解码

　　序
　　教育变革须以道御术
　　中国的帕夫雷什中学
　　样本学校◎中国的帕夫雷什中学
　　校长素描◎张建平：魅力校长的N种诠释
　　专家视角◎求实品牌的核心价值
　　论坛实况◎新教育图景下的学校文化盛宴
　　教改豫剧唱响全国
　　样本学校◎从应试困局中突围
　　校长访谈◎张璧宏：许衡中学是如何突围的
　　专家视角◎学校发展史上的又一奇迹
　　论坛实况◎许衡文化的全景演绎
　　适度教育启示录
　　样本学校◎保卫童年
　　校长访谈◎李慧军：适度教育的现实救赎
　　专家视角◎适度教育为中国教改带来了什么
　　县中发展方式转型的范本
　　样本学校◎县中发展方式转型的范本
　　校长素描◎林保健：新安二高的精神导师
　　专家视角◎县中何以突破
　　论坛实况◎破解县中发展的困局
　　“发展性教育”魅力初放
　　样本学校◎一所现代化的巴学园
　　校长访谈◎马新功：为了促进每个学生的成长和发展
　　专家视角◎积累中国本土化的教育经验
　　论坛实况◎用文化变革引领学校发展
　　建设什么样的学校新文化
　　为什么提出学校新文化
　　教育改革的根本是教育文化变革
　　建设学校新文化的关键
　　建设什么样的学校新文化
　　校长角色与职能的重新定位
　　学校新文化建设的核心是重塑管理文化
　　学校新文化的框架厘定
　　学校新文化催生制度创新
　　学校新文化与价值领导
　　学校新文化的建设策略
　　学校新文化唱响教改豫剧
　　后记
　　让学校新文化引领教育变革

　　    何谓学校新文化？就是在学校范围内从文化层面构建的具有转型意义、重塑教育生产关系、解放教育生产力的一种教育新秩序，其核心是重塑学校管理文化。
　　    《中原教育崛起丛书：学校新文化解码》从《教育时报》举办的五届“学校新文化发展论坛”切入，既有学校新文化的案例解读，又有学校新文化的理论探讨，对当前面临迷茫和困惑的学校文化建设具有方向性的指导意义。