引言
一切景语皆情语
——《荷塘月色》课堂教学实录
“它的好处要细心玩味才能觉察到”
——《威尼斯》课堂教学实录
有希望吗
——《为了忘却的记念》课堂教学实录
试做一回《莽原》周刊的编辑
——《灯下漫笔》课堂教学实录
心中的明灯永远闪亮
——《灯》课堂教学实录
体悟思想的魅力
——《读〈伊索寓言〉》课堂教学实录
问以促读 自以探究
——《内蒙访古》课堂教学实录
让学生的思维在诗情画意乐美中飞翔
——《黄鹂》课堂教学实录
以提问引学生入思维殿堂 以设喻给学生以形象启迪
——《琐忆》课堂教学实录
品味文化 感受魅力
——《胡同文化》课堂教学实录
一幅孔子的剪影
——《季氏将伐颛臾》课堂教学实录
初看不起眼 细究大有味
——《鸿门宴》课堂教学实录
英雄的悲剧与悲剧的英雄
——《鸿门宴》《垓下之围》研究性学习课堂教学实录
感受蔺相如的人格魅力
——《廉颇蔺相如列传》课堂教学实录
遨游于文学和哲学的殿堂
——《赤壁赋》课堂教学实录
“作品比岁月还多”
——《巴尔扎克葬词》课堂教学实录
美文共赏 赏有层次
——《冬天之美》课堂教学实录
在朴素中感受美的真谛
——《世间最美的坟墓》课堂教学实录
正视残缺 走向完美
——《米洛斯的维纳斯》课堂教学实录
让“残缺”与“反常”展开美的双翅
——《米洛斯的维纳斯》课堂教学实录
杨志为什么技了生辰纲
——《智取生辰纲》课堂教学实录
一株绛珠仙草
——《林黛玉进贾府》课堂教学实录
诗化的硝烟
——《荷花淀》课堂教学实录
深入言语 体会美感
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