走出误区：教育孩子的100个对策

　　第一章走出家庭教育沟通的误区
　　1．没完没了的唠叨
　　——家长与子女关系的定时炸弹
　　2．家庭内部教育不一致
　　——左右摇摆的爱
　　3．让老人看管孩子
　　——隔代的教育，残缺的爱
　　4．把孩子完全交给老师
　　——父母的爱无法替代
　　5．不尊重孩子的隐私
　　——别让代沟变鸿沟
　　6．一味用成人思维教育孩子
　　——孩子的创造性被无情扼杀
　　7．不支持孩子参加学校各项活动
　　——全面发展的良机被剥夺
　　8．忽视孩子的兴趣爱好
　　——一厢情愿的伤害
　　9．在孩子受委屈时训斥孩子
　　——雪上加霜令孩子心灰意冷
　　10．不听话不一定就是坏孩子
　　——好孩子也可以说“不”
　　11．和孩子缺少心灵沟通
　　——要努力构建跨越代沟的桥梁
　　12．打击压制孩子的好奇心
　　——聪明的孩子爱问“蠢问题”
　　13．不重视孩子和同伴的交往
　　——良好的伙伴关系有利于孩子成长
　　14．不讲究沟通方式
　　——教育效果大打折扣
　　15．家长爱孩子，但孩子不爱父母
　　——单向的爱最可悲
　　16．与学校老师缺少沟通
　　——家庭教育需要多方配合
　　17．家长不能正确对待老师对孩子的评价
　　——“护犊”式教育有害无益
　　第二章走出家庭教育学习的误区
　　18．考前加压
　　——压力大的孩子易乱阵脚
　　19．忽视限时训练
　　——孩子作业效果最终无法保证
　　20．不许读课外书
　　——堵住了广阔的成功之路
　　21．忽视母语教育
　　——无根的“树苗”长不高
　　22．重分数，轻能力
　　——短期行为事与愿违
　　23．考上大学就是教育的成功
　　——短视教育造就畸形心理
　　24．父母文化低就教育不好孩子
　　——家长应该扮演好自己的角色
　　25．剥夺孩子玩的时间
　　——书呆子变多谁之过
　　26．学习才艺只为加分升学
　　——别让兴趣变成压力
　　27．只讲结果不讲方法
　　——有了方法才能举一反三
　　28．认为研究性学习不是学习
　　——孩子需要自主探究的能力
　　29．盲目请家教
　　——从众心理误事多
　　30．用“快餐文化”代替经典文化
　　——孩子“精神”营养不良
　　第三章走出家庭教育观念的误区
　　31．拔苗助长
　　——人造天才“伤仲永”
　　32．盲目攀比
　　——咬噬孩子个性的毒蛇
　　33．盲

　　    刘波，北京四中网校远程教育专家、北京四中网校全国网络作文大赛高中组主编、巡讲名师。在北京王府井书店“名师助学课堂”、蓝岛、北京图书大厦、中关村图书大厦等地以中小学基础教育、青少年成长和家庭教育为主题进行巡回讲学，《北京晚报》、《北京日报》、《京华时报》等媒体均有相关报道，曾接受cctv-3、《中国图书商报》等诸多媒体的采访。《课内课外相结合——学语文》曾获得国家级论文一等奖，曾获得省市级骨干教师、语文科教学能手、评优课一等奖等十余种荣誉称号。

　　    北京四中网校推出《他们是怎样考上北大清华的》一书后，再次推出了刘波老师的教育专著《走出误区：教育孩子的100个对策》。众所周知，北京四中是国际知名学校，每年有40%-45%的学生考入北大、清华，而北京四中网校被誉为“没有围墙的四中”，影响遍及全国各地，受到了无数学生  和家长的欢迎。刘波老师是四中网校巡讲师，《走出误区：教育孩子的100个对策》一书是刘波老师巡讲内容的精华。本书具体探讨很对家庭教育的盲点，用通俗的语言和生动的案例，对青少年成长和学习中的很多问题做了  阐述。如果您和您的孩子存在沟通困难，如果您的孩子的学习成绩在不断下降，那就读读这本书吧，看看问题究竟在哪里，又应该如何解决。