健康是什么？

　　译序 健康是一头大象
　　致谢
　　引言
　　第一章 健康应该如何定义
　　1.健康就是没有疾病
　　2.疾病是一种偏差吗？
　　3.健康是一种平衡或者稳态吗？
　　4.健康作为一种功能态
　　5.健康作为某种状况或境遇
　　6.生物医学模式下的健康
　　7.当代的生物医学视域
　　8.健康的社会模式
　　9.语义辨析：健康、疾病、病患和疾苦
　　10.如何进行健康测评？
　　11.健康资本
　　12.本章小结
　　第二章 健康是如何建构的
　　1.健康的社会建构
　　2.疾病的历史建构
　　3.疾病的文化建构
　　4.建构主义与女权运动
　　5.疾病，身份标签与疾病羞耻感
　　6.建构主义与精神疾病
　　7.建构主义与残疾
　　8.对相对主义的批判
　　9.医疗化与医疗实践的建构
　　10.本章小结
　　第三章 健康：如何表达和体验
　　1.健康作为生命的呈现
　　2.健康的世俗定义
　　3.健康的社会性表征
　　4.健康的自我评价
　　5.健康和疾病的成因
　　6.健康经历与健康资本
　　7.疾病叙事
　　8.疾病叙事的局限性
　　9.对健康与病患意义的追寻
　　10.健康：作为道德的外化和映射
　　11.个体的健康责任
　　12.世俗观念与健康行为方式
　　第四章 健康的知行合一
　　第五章 健康的社会系统
　　第六章 健康概念的当代变迁
　　跋 说不尽的人类健康
　　延伸阅读
　　参考文献

　　    米尔德丽德·布拉克斯特（Mildred Blaxter，1925-2010），英国布里斯托大学社会医学系荣誉教授。布拉克斯特四十多岁才开始学习和研究社会学，参与创办或编辑的期刊有：《社会科学与医学》，《健康与疾病的社会学》等。出版的著作有：《健康与生活方式》，《健康是什么》等。她在社会学领域诸多开创性的研究对医学社会学产生了深远的影响，成为享誉世界的医学社会学家。
　　    王一方，医学人文学者，资深医学编辑，现为北京大学医学人文研究院教授，北京大学科学史与科学哲学中心研究员，北京大学医学部健康传播研究中心主任。有专著《医学人文十五讲》（2007）、《医学是什么》（2010）等出版。
　　    徐凌云，早年就读于山东医科大学，后入瑞典卡罗琳斯卡医学院攻读博士学位，并在美国宾西法尼亚大学医学院博士后科研站从事研究工作。现为中国科学院上海生命科学院暨上海交通大学医学院健康科学研究所研究员、博士生导师。有译作《设计婴儿》（2004）等出版。

　　    对于很多学生来说，英语学习大的难点莫过于掌握高超的听力技能。因此，通过系统的学习来提高听力尤为重要。毋庸置疑，良好的听力不仅是运用语言进行交流的核心所在，还是成功掌握英语的核心所在。本书具有以下几个特点：
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