高考英语命题透视：语法与词汇（2005版）

　　前言
　　第一章  最新高考英语语法、词汇命题趋分析
　　第二章  高考英语语法、词汇真题分析与模拟
　　第一节 冠词
　　第二节 数词
　　第三节 名词和主谓一致
　　第四节 代词
　　第五节 形容词与副词
　　第六节 情态动词
　　第七节 动词的时态和语态
　　第八节 动词的非谓语形式
　　第九节 介词
　　第十节 虚拟语气
　　第十一节 IT的用法
　　第十二节 简单句
　　第十三节 复合句
　　第十四节 倒装句装
　　第十五节 词汇运用
　　第十六节 情景交际
　　第三章  最新高考英语语法、词汇全真综合训练题
　　综合训练题（一）
　　综合训练题（二）
　　综合训练题（三）
　　综合训练题（四）

　　刘决生，1970年12月生于安徽桐城，华东师范大学第一个以高考英语命题改革为研究方向的英语教育硕士。曾任高中英语教师多年，历任上海张思中教学法研究所英语教材编辑，所长助理，全国教育科学十五规划课题一门外语基础过关的理论与实践课题组成员。在《中国教育报》、《文汇报》、《青苹果》、《中学生英语读写》、《英语周报》、《新闻晨报》、《少年日报》等报刊杂志发表数十篇双语类论文和高考、中考英语辅导文章，著有《高考英语金钥匙》、《中考英语金钥匙》丛书。现于教育行政部门从事专职教科研工作，为《中国教育报》考试升学版高考、中考英语栏目特约撰稿人。

　　2004年高考英语试题已经由知识立意转向能力立意，淡化了语言基础知识在试题中的地位。所以，NMET2004语法与词汇部分的难度同往年相比，已有所下降，这种变化趋势可以遏制英语教学漫无边际地讲练语法的局面，从而有时间对学生进行交际能力的训练。但是，淡化语法并不意味着不考语法，阅读、写作能力的提高都离不开语法，所以实质上是高考对考生的语法要求更高。考生在进行语法训练时，切忌做大量的难题、偏题，因为语法部分在上海卷中只有20题，在全国卷、北京卷及其他省市更少，才15题，而高考语法题又有极强的典型性和代表性，几乎每道题都代表了某一典型的语法点，冠词、名词、代词、连词、定语从句、现在分词与过去分词、不定式、强调句型、倒装、名词性从句等通常会依次出现，考生只有仔细分析历年高考试题，熟悉了高考语法题的构成比例、测试热点及测试点在试题中出现的位置，并进行恰当的语法模拟训练，才能快速提高答题的准确率。