新课标小学语文开放阅读（新版4年级）

　　1　开放阅读训练
　　1.　全家寻找眼镜片
　　2.　我家的钟点工
　　3.　球迷老爸
　　4.　外籍老师印象记
　　2　开放阅读训练
　　1.　飞走的飞鸟
　　2.　我的妈妈
　　3.　我们一家人
　　4.　秘密基地
　　3　开放阅读训练
　　1.　我要一张小床
　　2.　我练毛笔字
　　3.　可爱的小鸡
　　4.　竞选失利之后
　　拓展阅读思考（一）
　　1.　我要当“好汉”
　　2.　我想做一个普通的孩子
　　3.　照着葫芦画瓢——走了样
　　4.　“机灵鬼”的蠢事
　　4　开放阅读训练
　　1.　可爱的蝈蝈
　　2.　还是那片高土丘
　　3.　做藕夹子
　　4.　我当“小老师”
　　5　开放阅读训练
　　1.　新书包
　　2.　钓虾
　　3.　为妈妈做生日早餐
　　4.　我做“鸟妈妈”
　　6　开放阅读训练
　　1.　生日礼物
　　2.　特别的耳朵
　　3.　樱桃红了
　　4.　小镇的早晨
　　扩展阅读思考（二）
　　1.　“开会”
　　2.　喜事
　　3.　两分钟的启示
　　4.　嘿，广告
　　……
　　7　开放阅读训练
　　8　开放阅读训练
　　9　开放阅读训练
　　扩展阅读思考（三）
　　10　开放阅读训练
　　11　开放阅读训练
　　12　开放阅读训练
　　扩展阅读思考（四）
　　13　开放阅读训练
　　14　开放阅读训练
　　15　开放阅读训练
　　扩展阅读思考（五）
　　16　开放阅读训练
　　17　开放阅读训练
　　18　开放阅读训练
　　扩展阅读思考（六）

　　本套是开放阅读丛书，按年级的不同分成六册，每一册共有十八次开放阅读训练和六次扩展阅读思考。每一单元由三次开放阅读训练和一次扩展阅读思考组成。在编写中，我们坚持选文的文质兼美，既有同龄人的习作，又有名家名篇，使学生的心中拥有自豪和希冀，眼里贮满兴奋和惊奇。一个个美丽的童话，能激起他们会心的微笑；一段段动人的故事，能叩开他们纯真的心扉；一片片真挚的情谊，能抒发他们炽热的情怀；一幅幅精美的图画，能展现他们缤纷的生活。给他们这样的自然真诚的语言交流，并告诉他们用心去读，用智慧去读，就会体验到阅读就是收获。
　　我们编写这套开放阅读丛书，希冀能帮助学生树立正确的阅读观念，通过开放阅读，不断地拓宽知识面，以获取新知识，发展新能力；希冀能帮助学生养成良好的阅读习惯，“良好的阅读是为学生的精神打底”，“阅读更是为了表达对生命的关怀”，学生在阅读过程中学会了精神专一，去掉杂念，锲而不舍地去努力感悟；希冀能帮助学生提高阅读速度，实现阅读能力的突破，这就要求学生能够运用科学的阅读方法，掌握有效的阅读规律，进行智慧阅读，聪明阅读；希冀能帮助学生探索最佳的阅读技巧，引导学生注意总结，挖掘经验，以不断丰富自己的阅读认识，提高自己的阅读技能。我们相信，本书一定能在帮助学生提高阅读能力上发挥出积极的促进作用。