教育科学“十五”国家规划课题研究成果：频电子线路实验与仿真

　　第1章 高频电子线路实验基础知识
　　1.1 高频电子线路实验内容及特点
　　1.2 高频电子线路实验方法
　　1.2.1 高频电子线路实验的一般过程
　　1.2.2 高频电子线路实验的基本方法
　　1.2.3 高频电子线路实验注意事项
　　1.3 高频电路中的元器件
　　1.3.1 高频电路中的元件
　　1.3.2 高频电路中的有源器件
　　1.4 高频电子仪器基本原理
　　1.4.1 信号源
　　1.4.2 示波器
　　1.4.3 频率特性测试仪(扫频仪)
　　第2章 高频电子线路基础实验
　　2.1 高频电子仪器使用及谐振回路测试实验
　　2.1.1 实验任务及要求
　　2.1.2 LC并联谐振回路特性的计算
　　2.2 小信号谐振放大器实验
　　2.2.1 实验任务及要求
　　2.2.2 实验电路的设计计算方法
　　2.3 丙类谐振功率放大器实验
　　2.3.1 实验任务及要求
　　2.3.2 丙类谐振功放设计计算方法
　　2.4 LC正弦波振荡器与晶体振荡器实验
　　2.4.1 实验任务及要求
　　2.4.2 LC振荡电路的设计计算方法
　　2.5 集成模拟相乘器应用实验
　　2.5.1 模拟相乘器调幅电路实验
　　2.5.2 模拟相乘器同步检波电路实验
　　2.5.3 集成模拟相乘器MCl496／1596使用方法
　　2.6 基极调幅电路实验
　　2.7 二极管峰值包络检波电路实验
　　2.7.1 实验任务及要求
　　2.7.2 二极管检波电路的设计方法
　　2.8 调频与鉴频电路实验
　　2.8.1 变容二极管直接调频电路实验
　　2.8.2 乘积型相位鉴频器实验
　　2.8.3 斜率鉴频器实验
　　第3章 集成锁相环路综合应用实验
　　3.1 锁相环路基本原理
　　3.1.1 锁相环路的工作原理
　　3.1.2 锁相环路组成部件特性
　　3.1.3 锁相环路的捕捉与跟踪
　　3.1.4 锁相环路基本应用电路
　　3.1.5 集成锁相环路CD4046
　　3.2 锁相调频发射与鉴频接收系统实验
　　3.2.1 锁相调频电路实验
　　3.2.2 锁相鉴频电路实验
　　3.2.3 发射机与接收机联调实验
　　3.3 锁相频率合成器实验
　　3.3.1 单环锁相频率合成器设计方法
　　3.3.2 锁相倍频电路实验
　　3.3.3 锁相频率合成器设计组装调试实验
　　第4章 高频电子线路Multisim仿真实验
　　4.1 Multisim8的使用方法
　　4.1.1 Multisim8的主窗口界面
　　4.1.2 菜单栏
　　4.1.3 设计工具箱
　　4.1.4 工具栏
　　4.2 Multisim8电路管理
　　4.2.1 Muhisim8对元器件的管理
　　4.2.2 电路编辑
　　4.3 Multisim8的虚拟仪器使用方法
　　4.3.1 数字万用表
　　4.3.2 函数信号发生器
　　4.3.3 双通道示波器
　　4.3.4 波特图仪
　　4.3.5 安捷伦和泰克仪器
　　4.4 Multisim8的分析方法
　　4.4.1 直流静态工作点分析
　　4.4.2 交流分析
　　4.5 高频电路仿真实验
　　4.5.1 Lc并联谐振回路仿真实验
　　4.5.2 小信号谐振放大器仿真实验
　　4.5.3 丙类谐振功率放大器仿真实验
　　4.5.4 高电平调幅仿真实验
　　4.5.5 模拟相乘器。DSB信号产生及解调电路仿真实验
　　4.5.6 二极管峰值包络检波仿真实验
　　第5章 高频实验常用仪器使用方法
　　5.1 EEl64181函数信号发生器／计数器
　　5.1.1 EEl64181主要技术指标
　　5.1.2 EEl64181使用说明
　　5.2 F40型数字合成函数／任意波信号发生器
　　5.2.1 F40主要技术指标
　　5.2.2 F40面板说明
　　5.2.3 F40使用说明
　　5.3 TDSl0C12数字存储示波器
　　5.3.1 TDS1002数字存储示波器主要技术规格
　　5.3.2 TDS1002数字存储示波器面板结构说明
　　5.3.3 TDS1002数字存储示波器应用示例
　　5.4 BT3C-B型频率特性测试仪
　　5.4.1 BT3C-B型频率特性测试仪主要技术指标
　　5.4.2 仪器面板结构及说明
　　5.4.3 BT3C-B扫频仪的使用方法
　　5.5 QBG-3D型Q表
　　5.5.1 Q表的测量原理
　　5.5.2 QBG-3D型Q表面板结构
　　5.5.3 QBG-3D型Q表的使用方法
　　参考文献

　　普通高等教育“十一五”国家级规划教材《高频电子线路》（胡宴如、耿苏燕主编）的配套实验教材。全书由高频电子线路实验基础知识、基础实验、综合实验、Muhisim仿真以及实验常用仪器使用方法共五章组成，实验内容和体系符合应用型人才培养目标要求。
　　《高频电子线路实验与仿真》以能力培养为主线，突出基本技能训练，加强因材施教，充分发挥每个学生的实验积极性和创新精神。实验内容尽量与现代高频电子技术应用相结合，具有实用性；实验任务及要求难易结合，从单元电路调试到系统测试，从基本技能训练到综合能力的培养，符合学生的认知规律；同类型的实验有几种电路和方法，并分为基础、拓宽和提高部分，具有较强的可选性：便于灵活组织实验教学。
　　《高频电子线路实验与仿真》可作为高等学校应用型本科、高职高专院校通信、电子信息等专业“高频电子线路”、“通信电子线路”等课程的实验教材和参考书，也可供相关工程技术人员参考。