师魂

　　序
　　第一部 师魂之横空出世
　　一 梦现月考梦
　　二 补交兴趣费
　　三 搞不懂的明白账
　　四 一视同仁的师德
　　五 真情家访
　　六 爱无族界
　　七 难解的补课谜团
　　八 关爱中小学生视力健康状况
　　九 恼人的月考
　　十 教学常规检查
　　十一 谁被提高了素质（一）
　　十二 谁被提高了素质（二）
　　十三 谁影响了谁
　　十四 谁之过
　　十五 “犟牛”诞生
　　十六 理解之爱
　　十七 浮华
　　十八 谁该“洗脑”
　　十九 时势造英雄
　　二十 教改“试水”的代价
　　二一 过重的学习负担
　　二二 倾注师爱
　　二三 依法治教
　　二四 小班化教学研讨活动（一）
　　二五 小班化教学研讨活动（二）
　　二六 小班化教学研讨活动（三）
　　二七 评优风波
　　二八 难立的“补课案”
　　二九 心太累
　　三十 无奈的悲喜
　　三一 理解常规
　　三二 “三把火”之智（一）
　　三三 “三把火”之智（二）
　　三四 重启减负增效
　　三五 举步维艰（一）
　　三六 举步维艰（二）
　　三七 无私的爱（一）
　　三八 无私的爱（二）
　　三九 无私的爱（三）
　　四十 减负增效的辛酸与无奈
　　四一 减负试验班的诞生
　　四二 减负试验班的艰辛历程（一）
　　四三 减负试验班的艰辛历程（二）
　　四四 减负试验班的艰辛历程（三）
　　四五 减负试验班的艰辛历程（四）
　　四六 任重道远的抉择
　　四七 永不熄灭的信念
　　四八 初来乍到的感觉
　　第二部 师魂之踏雪无痕
　　四九 深入调研的背后
　　五十 为正义而战
　　五一 知错能改
　　五二 乡村校园建设路慢慢（一）
　　五三 乡村校园建设路漫漫（二）
　　五四 屡禁不止的渊源（一）
　　五五 屡禁不止的渊源（二）
　　五六 重启减负试验班
　　五七 教改新思路的酝酿
　　五八 备战艺术节
　　五九 何来郁闷
　　六十 党性人格的魅力（一）
　　六一 党性人格的魅力（二）
　　六二 特事特办
　　六三 师德素养
　　六四 德育之根
　　六五 全身心地投入
　　六六 百折不挠
　　六七 付出总有回报
　　六八 爱的回报
　　六九 非凡的教育革新
　　七十 绩效会议（一）
　　七一 绩效会议（二）
　　七二 绩效会议（三）
　　七三 觉醒
　　七四 时代之声
　　七五 高风亮节
　　七六 后院起火
　　七七 临危受命
　　七八 曙光（一）
　　七九 曙光（二）
　　跋

　　    作者草根之本，原名付永河，1974年4月出生，汉族，男，法学系专科，中文系本科。他忠于党和国家的教育事业，担任班主任工作十多年，是市级优秀班主任、市级优秀教师、中学高级教师。他喜静善思勤学实干，作为杭州市萧山区中学语文骨干教师，多年来发表教育类论文二十多篇。一位普通得不能再普通的人民教师，却经常用超前的理念和独到的思维在平凡的教育教学工作中大胆尝试新的教育教学方法，不断探索教改本质。

　　    《师魂》是一部全方位多角度立体式展现中小学素质教育与教师生存现状的纪实性小说，描述了教育教学生活各个场景的画面，集中反映近三十年来中国中小学教育改革与发展状况。
　　    《师魂》是以小说形式为载体的教研论著，对当代中小学素质教育中存在的种种问题和解决问题的趋势性改革与发展方式做了深入细微的剖析，既避免了普通小说的千篇一律，又避免了学术性论文的清高枯燥，探讨了学术性教育改革的新理念。