C语言程序设计(21世纪高校计算机基础教育系列规划教材)

　　第1章 C程序设计入门
　　1.1 简单的C语言程序
　　1.2 C语言常用符号
　　1.2.1 C语言的关键字
　　1.2.2 标识符
　　1.2.3 其他符号
　　1.3 C语言程序的上机调试步骤
　　1.4 VisualC++开发工具
　　1.4.1 VisualC++6.0的安装
　　1.4.2 VisualC++6.0的IDE操作界面
　　1.4.3 VisualC++6.0的基本操作
　　1.5 C语言概况
　　1.5.1 C语言的发展过程
　　1.5.2 C语言的特点
　　1.5.3 学习建议
　　习题
　　第2章 数据类型、运算符和表达式
　　2.1 常用的进位制
　　2.1.1 二进制数、八进制数和十六进制数
　　2.1.2 二进制数、八进制数、十进制数和十六进制数之间的换算
　　2.2 数与字符在计算机内存中的表示
　　2.2.1 机器数和真值
　　2.2.2 原码、反码和补码
　　2.2.3 定点数和浮点数
　　2.2.4 ASCII码
　　2.3 常量
　　2.3.1 整型常量
　　2.3.2 实型常量
　　2.3.3 字符常量
　　2.3.4 字符串常量
　　2.3.5 符号常量
　　2.4 变量
　　2.4.1 整型变量
　　2.4.2 实型变量
　　2.4.3 字符型变量
　　2.5 常用运算符与表达式
　　2.5.1 算术运算符与算术表达式
　　2.5.2 赋值运算符和赋值表达式
　　2.5.3 强制类型转换运算符
　　2.5.4 自加、自减运算符
　　2.5.5 逗号运算符和逗号表达式
　　2.5.6 位运算
　　2.6 基本输入/输出操作
　　2.6.1 字符的输入和输出
　　2.6.2 带格式数据的输入与输出
　　习题
　　第3章 算法与程序设计基础
　　3.1 算法
　　3.1.1 算法的概念
　　3.1.2 算法的特性
　　3.2 算法的常用表示方法
　　3.2.1 自然语言表示法
　　3.2.2 流程图
　　3.2.3 N-S结构流程图
　　3.2.4 伪代码表示法
　　3.2.5 用计算机语言表示算法
　　3.3 结构化程序设计方法
　　3.4 C语句概述
　　3.5 选择结构程序设计
　　3.5.1 关系运算符和关系表达式
　　3.5.2 逻辑运算符和逻辑表达式
　　3.5.3 if语句
　　3.5.4 if语句的嵌套
　　3.5.5 条件运算符和条件表达式
　　3.5.6 switch语句
　　3.5.7 选择结构程序设计举例
　　3.6 循环程序设计
　　3.6.1 goto语句以及用goto语句构成的循环
　　3.6.2 while语句
　　3.6.3 dowhile语句
　　3.6.4 for语句
　　3.6.5 多重循环
　　3.6.6 循环结构中的break语句
　　3.6.7 continue语句
　　3.6.8 循环程序设计举例
　　3.7 综合程序应用举例
　　习题
　　第4章 函数
　　4.1 函数概述
　　4.2 函数的定义
　　4.3 函数的调用与返回值
　　4.3.1 区分实参与形参
　　4.3.2 函数的调用
　　4.3.3 对被调用函数的原型声明
　　4.3.4 函数的返回语句与返回值
　　4.4 函数的参数传递方式
　　4.4.1 值传递方式
　　4.4.2 地址传递方式
　　4.5 函数的嵌套与递归
　　4.5.1 函数的嵌套调用
　　4.5.2 函数的递归调用
　　4.6 变量的作用域
　　4.6.1 局部变量
　　4.6.2 全局变量
　　4.6.3 分程序
　　4.7 变量的生存期
　　4.7.1 自动变量
　　4.7.2 静态变量
　　4.7.3 外部变量
　　4.7.4 寄存器变量
　　4.8 内部函数和外部函数
　　4.8.1 内部函数
　　4.8.2 外部函数
　　4.9 编译预处理命令
　　4.9.1 宏定义
　　4.9.2 文件包含
　　4.9.3 条件编译
　　习题
　　第5章 数组类型与指针类型
　　5.1 数据类型的构造
　　5.2 数组类型
　　5.2.1 数组类型的定义
　　5.2.2 一维数组
　　5.2.3 二维数组
　　5.2.4 指针数组
　　5.2.5 动态数组
　　5.2.6 字符数组
　　5.2.7 命令行参数
　　5.3 指针类型
　　5.3.1 指针概述
　　5.3.2 指针的表示与操作
　　5.3.3 指针参数
　　5.3.4 二级指针
　　5.3.5 数组指针
　　5.3.6 数指针
　　5.3.7 void指针
　　习题
　　第6章 结构类型与联合类型
　　6.1 结构类型与联合类型的概述
　　6.2 结构类型
　　6.2.1 结构类型的定义
　　6.2.2 结构类型的基本操作
　　6.2.3 结构参数
　　6.2.4 结构指针
　　6.2.5 结构数组
　　6.3 动态链表
　　6.3.1 链表的定义
　　6.3.2 动态链表的基本操作
　　6.3.3 动态链表编程举例
　　6.4 联合类型
　　6.5 位域类型
　　6.6 枚举类型
　　习题
　　第7章 文件
　　7.1 文件概述
　　7.1.1 文件的概念
　　7.1.2 文件的分类
　　7.1.3 文件缓冲区
　　7.1.4 文件类型指针
　　7.1.5 文件的操作流程
　　7.2 打开文件与关闭文件
　　7.2.1 打开文件的函数
　　7.2.2 关闭文件的函数
　　7.3 文件的顺序读/写
　　7.3.1 文本文件的顺序读/写
　　7.3.2 二进制文件的顺序读/写
　　7.4 文件的定位与随机读/写
　　7.4.1 rewind（）函数
　　7.4.2 fseek（）函数
　　7.4.3 ftell（）函数
　　7.5 文件状态检查函数
　　7.5.1 文件读，写结束检查函数feof（）
　　7.5.2 文件出错检查函数ferror（）
　　7.5.3 文件出错复位函数dearerr（）
　　习题
　　第8章 面向对象技术与C++
　　8.1 C++概述
　　8.2 简单的C++程序
　　8.3 C++程序的开发过程
　　8.4 C++的输入与输出
　　8.4.1 用cout输出
　　8.4.2 用cin输入
　　8.4.3 I/O流类库操纵符简介
　　8.5 设置函数参数的默认值
　　8.6 内联函数
　　8.7 重载函数
　　8.8 变量的引用
　　8.8.1 引用的概念
　　8.8.2 引用作为函数参数
　　8.9 面向对象的基础知识
　　8.9.1 面向对象的概念
　　8.9.2 面向对象程序设计的优点
　　8.9.3 面向对象系统的特性
　　8.1 0类和对象
　　8.1 0.1 类的定义
　　8.1 0.2 对象的定义
　　8.1 0.3 对象的成员表示
　　8.1 1构造函数
　　8.1 2析构函数
　　8.1 3继承与派生类
　　8.1 3.1 继承与派生类的概念
　　8.1 3.2 派生类的定义格式
　　8.1 3.3 公有派生类
　　8.1 3.4 私有派生类
　　8.1 3.5 保护成员
　　8.1 3.6 派生类的构造函数
　　习题
　　附录A 常用字符与ASCII码对照表
　　附录B 在TurboC集成环境下调试C程序的方法
　　附录C 常用库函数介绍
　　附录D TurboC编译错误信息汇总
　　参考文献

　　    《21世纪高校计算机基础教育系列规划教材：C语言程序设计（第3版）》根据C语言程序设计的特点，以C语言初学者作为阅读对象，以程序设计为主线，以编程应用为驱动，通过丰富的实例详细介绍了C程序设计的思想及方法。《21世纪高校计算机基础教育系列规划教材：C语言程序设计（第3版）》叙述严谨、实例丰富、难易适中、重点突出。
　　    《21世纪高校计算机基础教育系列规划教材：C语言程序设计（第3版）》主要内容包括C语言程序设计入门，数据类型、运算符和表达式，算法与程序设计基础，函数，数组类型与指针类型，结构类型与联合类型，文件，并适当补充了面向对象程序设计语言C++的内容。为了避免学习过程中的枯燥乏味，书中还精选了一些富有实用性及趣味性的实例，增强了全书的可读性，便于读者在轻松愉快的氛围中学习。《21世纪高校计算机基础教育系列规划教材：C语言程序设计（第3版）》适合作为高等院校的教学用书，也可作为广大编程爱好者的自学读物，同时也可作为参加各类计算机等级考试的辅导书。