普通高等教育“十一五”国家级规划教材：数据库原理与应用

　　前言
　　第1章 数据库应用基础——学生管理系统案例分析
　　1.1 学籍管理系统案例分析
　　1.1.1 任务的提出
　　1.1.2 解决方案“晓灵学生管理系统”开发准备文档
　　1.2 数据库系统概述
　　1.2.1 数据库系统的基本概念
　　1.2.2 数据库系统的发展
　　1.3 信息描述与数据模型
　　l.3.1 数据模型及其三要素
　　1.3.2 数据模型的分类
　　1.3.3 概念模型及其表示方法
　　1.4 关系模型与关系数据库
　　1.4.1 关系模型
　　1.4.2 关系模式和关系数据库
　　1.4.3 关系的完整性规则
　　1.5 关系数据库规范化设计
　　1.5.1 关系模式的设计问题
　　1.5.2 关系数据库模式的规范化理论
　　1.6 数据库设计
　　1.6.1 数据库的设计任务与内容
　　1.6.2 数据库的设计方法
　　1.6.3 数据库的设计步骤
　　1.6.4 晓灵学生管理系统的设计
　　1.7 本章小结
　　1.8 课后练习
　　1.9 实验
　　第2章 数据库开发环境——SQLServer2000的安装与配置
　　2.1 了解SQLServer数据库系统的产生与发展
　　2.1.1 任务的提出
　　2.1.2 解决方案
　　2.2 SQLServer2000数据库系统的安装前的准备工作
　　2.2.1 SQLServer数据库管理系统简介
　　2.2.2 选择安装版本
　　2.2.3 硬件需求
　　2.2.4 软件需求
　　2.3 SQLServer2000数据库系统的安装
　　2.3.1 准备安装SQLServer2000
　　2.3.2 安装SQLServer2000
　　2.4 SQLServer2000数据库系统的验证与配置
　　2.4.1 系统验证
　　2.4.2 注册服务器
　　2.4.3 系统配置
　　2.5 SQLServer2000数据库系统的使用入门
　　2.5.1 企业管理器.
　　2.5.2 查询分析器
　　2.5.3 服务器网络实用工具
　　2.5.4 客户端网络实用工具
　　2.6 本章小结
　　2.7 课后练习
　　2.8 实验
　　第3章 据库的基本使用——数据库及表的创建
　　3.1 了解数据库系统的存储结构
　　3.1.1 任务的提出
　　3.1.2 解决方案
　　3.1.3 SOLServer2000数据库架构
　　3.1.4 SQLServer2000数据库对象
　　3.1.5 数据库存储结构
　　3.1.6 系统数据库
　　3.2 创建用户数据库
　　3.2.1 使用CREATEDATABASEWizard创建数据库
　　3.2.2 使用SQLServerEnterpriseManager创建数据库
　　3.2.3 使用CREATEDATABASE语句创建数据库
　　3.3 修改数据库
　　3.3.1 使用企业管理器修改数据库
　　3.3.2 使用ALTERDATABASE语句修改数据库
　　3.4 删除数据库
　　3.4.1 使用企业管理器删除数据库
　　3.4.2 使用DROPDATABASE语句删除数据库
　　3.5 查看数据库的相关信息
　　3.6 了解数据表的基本组成
　　3.6.1 表的组成结构
　　3.6.2 数据类型
　　3.6.3 用户自定义数据类型
　　3.7 数据表的创建
　　3.7.1 使用企业管理器创建表
　　3.7.2 使用CREATETABLE语句创建表
　　3.8 查看数据表的信息
　　3.8.1 使用sphelp命令查看表的信息
　　3.8.2 使用企业管理器查看表的信息
　　3.9 数据表的修改
　　3.9.1 使用企业管理器修改表
　　3.9.2 使用ALTERTABLE语句修改表
　　3.1 0数据表的删除
　　3.1 0.1 使用企业管理器删除表
　　3.1 0.2 使用DROPTABLE语句删除表
　　3.1 1本章小结
　　3.1 2课后练习
　　3.1 3实验
　　第4章 数据的基本管理——学生信息的更新与查询
　　4.1 任务的提出
　　4.2 向数据表中插入数据
　　4.2.1 使用企业管理器向表中插入数据
　　4.2.2 使用T-SQL语句向表中插入数据
　　4.3 更新数据表中的数据
　　4.3.1 使用企业管理器更新表中的数据
　　4.3.2 使用语句更新表中的数据
　　4.4 数据的删除
　　4.4.1 使用企业管理器删除表中的数据
　　4.4.2 使用DELETE语句删除表中的数据
　　4.5 数据的简单查询
　　4.5.1 数据查询技术概述
　　4.5.2 查询工具介绍
　　4.5.3 SELECT语句的构成
　　4.5.4 选择数据列技术
　　4.5.5 选择数据行技术
　　4.6 本章小结
　　4.7 课后练习
　　4.8 实验
　　第5章 数据的基本管理——数据分析与完整性设计
　　5.1 任务的提出
　　5.2 数据完整性介绍
　　5.3 约束的设置
　　5.3.1 PRIMARYKEY约束
　　5.3.2 UNIQUE约束
　　5.3.3 DEFAULT约束
　　5.3.4 CHECK约束
　　5.3.5 NULL（是否为空）约束
　　5.3.6 FOREIGNKEY约束
　　5.3.7 禁止对已有的数据验证约束
　　5.3.8 禁止在加载数据时验证约束
　　5.4 默认值对象的设置
　　5.4.1 创建默认对象
　　5.4.2 绑定默认对象
　　5.4.3 默认对象的反绑定
　　5.4.4 默认对象的删除
　　5.5 规则对象的设置
　　5.5.1 创建规则
　　5.5.2 绑定规则
　　5.5.3 规则的反绑定
　　5.5.4 规则对象的删除
　　5.6 本章小结
　　5.7 课后练习
　　5.8 实验
　　第6章 数据的高级管理——学生数据的检索统计与汇总
　　6.1 任务的提出
　　6.2 数据的排序
　　6.3 数据的分组和汇总
　　6.3.1 使用TOP关键字列出前n个记录
　　6.3.2 使用聚集函数
　　6.3.3 使用GROUPBY实现数据的分组汇总
　　6.3.4 使用COMPUTE和COMPUTEBY子句
　　6.4 数据的多表连接查询
　　6.4.1 使用内连接
　　6.4.2 使用外连接
　　6.4.3 使用交叉连接
　　6.4.4 使用自连接
　　6.5 数据的嵌套查询
　　6.5.1 将子查询作为新增列引入
　　6.5.2 将子查询作为比较运算符引入
　　第7章 数据库的高级使用——视图和索引的引用
　　第8章 数据库的过程控制——T-SQL程序设计
　　第9章 数据库的高级使用2——存储过程和触发器
　　第10章 数据库的高级应用——数据的安全管理
　　第11章 数据库综合案例分析——图书管理系统数据库的分析与设计
　　参考文献

　　    《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：数据库原理与应用》系统地介绍了数据库技术的基础理论、实现方法、设计过程与开发应用等内容。全书共11章，主要包括数据库原理、数据库管理系统的安装与配置、数据库对象的创建、数据的管理、数据的完整性设计、数据库的优化与安全设置以及数据库的备份等内容。
　　    《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：数据库原理与应用》中通过大量案例来解释数据库的原理与应用技术，选用了网络环境使用广泛且技术解决方案非常成熟的SQL Server 2000作为数据库系统平台。在内容编排上采用了以任务驱动的方式，将设计实现“晓灵学生管理系统”的任务贯穿全书，在每一章又将其分解成若干个小任务，通过若干任务的实现有助于读者理解概念、巩固知识、掌握使用数据库专业知识解决实际问题的能力。