儿童的秋

　　给教师·谈话
　　果实
　　木材
　　木匠
　　秋天的鸟
　　钟
　　秋天
　　种子
　　风
　　鸽子
　　面包师父
　　故事·诗
　　果实
　　睡觉的苹果
　　等着看吧
　　木材
　　伐木人住的房子
　　一个诚实的樵夫
　　木匠
　　华哥儿和他的小运货车
　　房子是怎样来的？
　　秋天的鸟
　　小鸟们怎样能飞过大海
　　小鸟和小丽的谈话
　　鸟儿的世界
　　钟
　　大钟告诉小莉的故事
　　不愿意动的钟摆
　　秋天
　　芽儿的冬天衣服
　　慈爱的老橡树
　　三个小孩子
　　秋天的歌
　　种子
　　五粒豌豆
　　沙姬和邱比德
　　苹果老阿韩
　　风
　　西风怎样帮助蒲公英
　　风袋
　　北风
　　蒲公英的循环
　　鸽子
　　扇尾鸽
　　珠儿和她的鸽子
　　鸽子和蚂蚁
　　鸽子的故事
　　小白鸽
　　面包师父
　　兔子的一家
　　一只会买面包的狗
　　一个麦饼

　　    《儿童的秋》分为两个部分。给教师和家长的“谈话”“给教师”：一般地谈之娓娓。它要求教师在每一个题目上用问答来引起儿童的研究兴趣，用实物来给儿童亲自观察。给孩子的“故事”“诗”：取材于自然生活，贯通全书的精神，约而言之，为科学与爱，直始引导儿童趋向于乐天，活泼，美丽的感受，对于生命的尊崇，人自然的爱好与认识。这里不是生硬的教训，而是温情的诱掖。这本《儿童的秋》适合青少年阅读。