语文(3下人教版义教课程标准实验教科书)/同步解析与测评

目 录内容简介
《人教版义务教育课程标准实验教科书·同步解析与测评:语文(3年级下册)》是人民教育出版社新近开发的、与人教版义务教育课程标准实验教科书相配套的教学辅导读物。《同步解析与测评语文(1~6年级)》有以下特点:
(一)目的明确体现教材编辑意图,突出年段特色,凸显各册训练重点,重视将基础知识转化为语文能力;注重导学、练习和检测,体现对教材的补充、延伸。
(二)内容实用重视语文基础知识和基本能力的训练,体现基础性;突出识字、写字、词句、阅读、习作等训练重点,将零散的语文知识加以梳理、归纳,体现系统性;贴近学生的学习、生活实际,充分调动学生自主地学,愉快地练,体现趣味性;力求做到实用、好用,可操作性强,体现人教版教辅的权威性和示范性。编写体例如下:
低、中年级每册各单元主要包括“每课同步练习”“单元测评”两部分内容;高年级开始每册各单元增加“单元导引”,精读课文前增加“课前热身”。每册期中、期末各安排一次综合测评。
(一)目的明确体现教材编辑意图,突出年段特色,凸显各册训练重点,重视将基础知识转化为语文能力;注重导学、练习和检测,体现对教材的补充、延伸。
(二)内容实用重视语文基础知识和基本能力的训练,体现基础性;突出识字、写字、词句、阅读、习作等训练重点,将零散的语文知识加以梳理、归纳,体现系统性;贴近学生的学习、生活实际,充分调动学生自主地学,愉快地练,体现趣味性;力求做到实用、好用,可操作性强,体现人教版教辅的权威性和示范性。编写体例如下:
低、中年级每册各单元主要包括“每课同步练习”“单元测评”两部分内容;高年级开始每册各单元增加“单元导引”,精读课文前增加“课前热身”。每册期中、期末各安排一次综合测评。
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