2011国际商务汉语年度报告

　　第一编 概说
　　第一章 概念界定
　　第二章 发展简史
　　第三章 理论基础
　　第四章 研究对象
　　第二编 年度调研
　　第五章 研究方法
　　第六章 动机分析
　　第七章 课程设置
　　第八章 教材研究
　　第九章 测试分析
　　第十章 教师分析
　　第三编 建设推广
　　第十一章 推广策略
　　国际商务汉语教学与资源开发基地（北京）简介
　　附录
　　参考文献

　　    进入21世纪以来，汉语的经济价值日益凸显，商务汉语教学成为汉语国际推广的一个增长点商务汉语教学源于20世纪80年代，在专门用途语言教学的影响下逐步发展起来，目前已较为成熟商务汉语的教学和研究涉及需求分析、课程设置、教材编写、教师教育、考试研发以及语言本体等多个方面《2011国际商务汉语年度报告》在问卷、访谈、观察、叙事分析等实证调查的基础上对商务汉语的理论和教学实践做了多角度、系统的调查研究，并根据调查结果提出了教学和推广建议。