第1章 绪论
1.1 科技文章的产生和发展
1.1.1 科技文章的含义
1.1.2 科技文章的产生与发展
1.2 科技文章的特性和功用
1.2.1 科技文章的特性
1.2.2 科技文章的功用
1.3 科技写作的本质追求
1.3.1 科技写作与真善美
1.3.2 科技写作与简单性原则
1.4 大学生养成科技写作能力的意义
1.4.1 科技写作的定义
1.4.2 科技写作能力的内涵
1.4.3 大学生养成科技写作能力的意义
1.5 本教程的内容和对教学的建议
1.5.1 本教程的内容
1.5.2 对教学的建议
思考与练习
参考文献
第2章 科技写作活动的要素
2.1 科技写作活动的主体
2.1.1 科技写作主体的含义
2.1.2 主体在科技写作中的功用
2.1.3 科技写作主体的类型
2.1.4 科技写作主体的智能结构
2.2 科技写作的受体
2.2.1 写作活动受体的含义
2.2.2 科技写作受体的特点
2.2.3 科技写作受体的功能
2.2.4 科技写作受体的类型
2.2.5 科技写作主体必须建立读者意识
2.3 科技写作的载体
2.3.1 科技写作载体的含义
2.3.2 科技写作载体的功用
2.3.3 科技写作载体的类型
思考与练习
参考文献
第3章 科技写作材料的收集、整理与加工
3.1 概述
3.2 材料的收集
3.2.1 材料收集的标准
3.2.2 材料收集的方法
3.3 材料的整理加工
3.3.1 材料整理加工的意义
3.3.2 材料整理加工的方法
3.4 材料的评价
3.4.1 材料评价的意义
3.4.2 材料评价的方法
思考与练习
参考文献
第4章 科技文章的构思和表达
4.1 概述
4.1.1 构思和表达的含义
4.1.2 科技写作构思的特点
4.1.3 作者掌握“构思”、“表达”知识的意义
4.2 科技文章的构思
4.2.1 科技写作构思活动的三个阶段
4.2.2 构思活动的主要内容
4.3 科技文章的表达
4.3.1 合理安排段落
4.3.2 合理使用表达方式
4.4 科技文章的修改
4.4.1 有无科学性错误
4.4.2 有无逻辑性错误
4.4.3 有无表达欠妥的地方
思考与练习
参考文献
第5章 科技写作中的语言运用
5.1 科技文章语言概述
5.1.1 科技文章语言的内涵
5.1.2 运用科技语言的基本要求
5.1.3 怎样提高运用科技语言的能力
5.2 科技文章中的书面语言
5.2.1 词汇特征
5.2.2 句型特征
5.2.3 书面语言使用中的语病示例
5.3 科技文章中的书面辅助语言
5.3.1 书面辅助语言的作用
5.3.2 符号
5.3.3 表达式
5.3.4 图形
5.3.5 表格
思考与练习
参考文献
第6章 科技写作中的创新思维方法
6.1 概述
6.2 创新思维的特点
6.2.1 目的性和针对性
6.2.2 敏捷性和持久性
6.2.3 复杂性和深刻性
6.2.4 独特性和新颖性
6.2.5 系统性和综合性
6.2.6 非智力性
6.3 创新思维的常用方法
6.3.1 逻辑思维
6.3.2 形象思维
6.3.3 灵感思维
6.3.4 发散思维与收敛思维
6.3.5 顺向思维与逆向思维
6.3.6 群体思维法
6.4 提高创造性思维能力的途径
6.4.1 学习并应用思维科学的基本知识
6.4.2 注重相关知识的积累
6.4.3 培养独立思考的习惯
思考与练习
参考文献
第7章 学术类文体的写作（一）
7.1 概述
7.1.1 科技学术论文的含义
7.1.2 科技学术论文的特点与要求
7.1.3 科技学术论文的分类
7.2 一般学术论文的编写格式
7.2.1 期刊论文格式
7.2.2 单行本格式
7.2.3 标准格式的活用
7.3 实验型科技学术论文的写作方法
7.3.1 篇名
7.3.2 作者
7.3.3 摘要
7.3.4 关键词
7.3.5 前言
7.3.6 正文
7.3.7 结沦
7.3.8 致谢
7.3.9 参考文献
7.3.1 0英文摘要
7.4 学位论文的写作方法
7.4.1 学位论文的要求
7.4.2 学位论文的格式
7.4.3 学位论文的答辩
思考与练习
参考文献
第8章 学术类文体写作（二）
8.1 概述
8.2 文献综述与述评
8.2.1 简述
8.2.2 文献综述与述评的写作
8.3 科技报告
8.3.1 简述
8.3.2 科技考察报告
8.3.3 科技实验报告
8.3.4 科技研究报告
8.4 专着与教材
8.4.1 简述
8.4.2 科技专着
8.4.3 科技教材
思考与练习
参考文献
第9章 研究开发阶段应用文体写作
第10章 成果管理阶段应用文体写作
第11章 科技新闻的写作
第12章 科学普及类文章的写作
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