新教材高效学习（完全解读）：9年级物理（全1册）

　　第六章  密度和压强
　　6.1  密度
　　6.2  压强
　　6.3  液体内部压强
　　6.4  阿基米德原理
　　6.5  大气压强
　　第七章  欧姆定律
　　7.1  电流电压
　　7.2  欧姆定律电阻
　　7.3  串联电路
　　7.4  并联电路
　　第八章  电能与磁
　　8.1  电功率
　　8.2  电流的磁场
　　8.3  电能的获得和输送
　　8.4  无线电波和无线电通信
　　第九章  原子与星系
　　9.1  原子
　　9.2  地球太阳系
　　9.3  银河系宇宙
　　9.4  能量的转化和守恒

　　    蔡大海，1965年生，1986年毕业于华中师范大学物理系，中学物理高级教师，上海市物理学会会员，中国民主促进会会员。现任教于上海市市北初级中学，为上海市首批试行“二期”课改教材教师，多年来一直活跃在初中物理教学改革的前沿，为全面推进“二期”课改辛勤耕耘在教学第一线。参加了《中考复习教程》、《新教材全解》、《思通物理教程A、B级》、《初中物理方法》等书的编写，曾多次荣‘获“上海市初中物理竞赛优秀辅导教师”称号。

　　    这套图书的编写有如下几个特点：1.与教材同步，在同步的基础上有所提高。除9年级以外，按学期编写，各册的内容与教材顺序完全一致，方便学生自学，解决同步学习中的困难。考虑到不同学生的需要，对部分内容作了补充、加深与拓展，力争做到理顺教材。让基础差的学生能适应教材的跳跃，让基础好的学生有进一步学习的余地。2.充分体现学生的自主学习。本书以知识点为序，对教材重难点知识进行深入剖析，结合生活实际或实验进行讲解，适当配题，这些处理的核心，是为了给学生自学提供了丰富的材料。3.点拨、拓展、问题辨析，让学习得到升华。有些例题讲解之后，作了“点拨”“拓展”，目的是为了提高学习的深度，让学生抓住解决问题的本质，从而学习一道题，掌握一类题。而对于易混的知识，设置了“问题辨析”，澄清学生的错误概念。4.从单一向综合过渡，循序渐进，走向成功。知识点是单一，能力是综合的，本书在引导学生注重基础知识的同时，逐步过渡到应用知识解决问题的综合能力。提高对所学知识认识的深度，也是提高学习效率的有效方法。5.学习验收，“以少胜多”。作为阶段学习的检查，设置节的“全效验收”，“验收”的总题量不算多，习题与知识点对应，是对学习效果的一次检验。适当配置梯度，有效控制难度，讲究“验收”的效率。