同步解析与测评：数学（5年级上·人教版义教课程标准实验教科书）

　　一、小数乘法
　　二、小数除法
　　三、观察物体
　　四、简易方程
　　五、多边形的面积
　　六、统计与可能性
　　七、数学广角
　　八、总复习
　　综合测评
　　参考答案

　　    《同步解析与测评：数学（5年级上·人教版义教课程标准实验教科书）》有以下特点（一）目的明确体现教材编写意图，突出年段特色，凸显各册训练重点，重视将基础知识转化为数学能力；注重导学、练习和检测，体现对教材的补充、延伸（二）内容实用重视数学基础知识和基本能力的训练，体现基础性；对解决问题的方法通过案例加以梳理、归纳，体现综合性；贴近学生的学习、生活实际，充分调动学生自主地学，愉快地练，体现趣味性；力求做到实用、好用，可操作性强，体现人教版教辅的示范性。编写体例如下：（三）编写队伍强大这套丛书的编写队伍由教材编写者、富有经验的教研员和优秀教师组成。特别是教材编写者直接参加了这套丛书的策划、组稿和编写，使这套丛书更好地体现出课程改革的理念和人教版教材的编写意图。