建筑设计指导丛书：幼儿园建筑设计

　　第一章  概述
　　第一节  幼儿园发展史略
　　第二节  幼儿年龄特点
　　第三节  幼儿身心发展的规律
　　第四节  发展幼儿园的意义
　　第五节  幼儿园教育的任务、内容与特点
　　第六节  幼儿园的分类与规模
　　第七节  幼儿园建筑设计要求
　　第二章  幼儿园基地选择与总平面设计
　　第一节  幼儿园的基地选择
　　第二节  幼儿园总平面设计
　　第三节  幼儿园总平面实例与分析
　　第三章  幼儿园的建筑布局
　　第一节  幼儿园建筑的房间组成及功能关系
　　第二节  主要房间的面积确定
　　第三节  建筑布局的影响因素与组合原则
　　第四节  平面组合形式
　　第四章  幼儿生活用房设计
　　第一节  活动室
　　第二节  卧室
　　第三节  卫生问
　　第四节  衣帽贮藏室
　　第五章  活动单元设计
　　第一节  单组式活动单元
　　第二节  多组式活动单元
　　第六章  幼儿公共活动用房设计
　　第一节  音体活动室
　　第二节  美工室
　　第三节  角色游戏室
　　第四节  音乐舞蹈活动室
　　第五节  科学发现室
　　第六节  积木建构室
　　第七节  图书室
　　第八节  兴趣活动室
　　第七章  服务用房与供应用房设计
　　第一节  服务用房
　　第二节  供应用房
　　第八章  交通空间设计
　　第一节  门厅
　　第二节  走廊
　　第三节  楼梯
　　第九章  建筑造型与装饰艺术设计
　　第一节  影响幼儿园建筑造型设计的因素
　　第二节  幼儿园建筑造型设计方法
　　第三节  幼儿园建筑装饰艺术设计方法
　　第十章  室外环境设计
　　第一节  室外游戏场地
　　第二节  环境绿化
　　第三节  室外小品
　　第四节  杂物院
　　第五节  室外地面
　　第十一章  建筑物理环境
　　第一节  采光与照明
　　第二节  采暖、通风与防热
　　第十二章  幼儿园的改扩建设计
　　第一节  幼儿园改扩建原则
　　第二节  合理调整总平面规划
　　第三节  妥善解决扩建中的新老建筑对接
　　第四节  精心做好旧房改建设计
　　第十三章  托儿所建筑设计
　　第一节  概述
　　第二节  乳儿班单元设计
　　第三节  托儿班单元设计
　　第四节  托儿所建筑平面设计
　　实例
　　1.合肥香格里拉花园小区幼儿园
　　2.苏州工业园区新洲幼儿园
　　3.上海东方城市花园小区爱绿幼儿园
　　4.北京回龙观文化居住区幼儿园
　　5.南京聚福园幼儿园
　　6.厦门海新幼儿园
　　7.泰州师范学校附属幼儿园
　　8.厦门松岳幼儿园
　　9.厦门鼓山苑幼儿园
　　10.清华大学沽华幼儿园
　　11.盐城城区机关幼儿园
　　12.台湾台中冠伶育幼儿园
　　13.厦门前埔幼儿园
　　14.南京中华路幼儿园
　　15.南京政治学院幼儿园
　　16.南京龙江小区六一幼儿园
　　17.常德市五强溪水电厂幼儿园
　　18.石家庄联盟小区幼儿园
　　19.深圳蛇口幼儿园
　　20.南京第三幼儿园
　　21.汕头特区绿茵幼儿园
　　22.南京军区政治部幼儿园
　　23.日本东京都小平市NAC)BI幼稚园
　　24.日本冈山市大福保育园
　　25.日本横滨市濑谷区MAKOTO保育园
　　26.丹麦兰德斯明日日间托管中心
　　27.日本爱知县一宫市未广保育园
　　28.日本岐阜市wAKABA第三幼稚园
　　29.丹麦阿尔博隆德预备学校
　　30.日本横滨市MIZUHO幼稚园
　　31.日本埼玉县川口市立户琢西保育所
　　32.日本东京都葛饰区东江幼稚园
　　33.丹麦哥本哈根阿玛格尔幼儿中心
　　34.德国法兰克福北黑德海姆幼稚园
　　35.纽约康宁(Cornmng)儿童发展中心
　　36.挪威阿克胡斯斯坦斯比职工托儿所
　　37.德国法兰克福南艾肯海姆幼稚园
　　38.德国斯图加特费尔巴哈区幼稚园
　　39.日本千叶县东金市立岭南幼稚园
　　40.墨西哥提华纳希望儿童之家
　　41.德国法兰克福南格赖斯海姆幼稚园
　　42.日本东京都保谷市武藏野女子大学附属幼稚园
　　43.德国斯图加特路金斯兰德幼稚园
　　44.德国斯图加特海斯拉赫区幼稚园
　　45.奥地利施蒂里亚哈特区幼儿学校
　　46.德国斯图加特某办公区幼稚园
　　学生作业
　　东南大学幼儿园建筑设计——二年级课程设计任务书
　　主要参考文献

　　黎志涛
　　教授，博士生导师， 前任副系主任
　　1966年，毕业于清华大学建筑系；
　　1981年，毕业于南京工学院建筑系，获工学硕士学位；
　　历年来招收22名硕士，5名博士；2001年招收3名硕士，4名博士。
　　研究方向：
　　建筑教育
　　教育建筑
　　人居环境
　　现代室内设计
　　开设课程：
　　建筑设计 本科课程
　　建筑学概论 本科课程
　　现代室内设计 硕士生课程
　　近年科研成果：
　　■曾获国家教委、国务院学位办颁发的“做出突出贡献的中国硕士学位获得者”称号；
　　■曾获江苏省优秀教学成果一等奖，1997年国家优秀教学成果二等奖，获江苏省优秀教育工作者、校优秀教师、教学成果特等奖等；
　　■15次分获全国及部省级各类建筑设计竞赛一、二、三等奖。出版7部专著和编著。发表论文近三十篇。2001年发表论文10篇，出版编著一部；
　　■ 2001年10月，获全国住宅室内设计大奖赛提名奖。
　　近年工程实践：
　　□泰州师范学校附属实验幼儿园设计（1999年9月）；
　　□南京秦淮区门东地区旧城改造规划设计投标（中标，2001年1月）；
　　□兴化市张郭镇幼儿园设计（2000年6月）；
　　□南京下关惠民大道景观设计（2000年10月）；
　　□东台唐洋中学学生餐厅设计（2001年2月）；
　　□东台职教中心图书行政楼设计（2001年5月）；
　　□南京估依廊小高层住宅设计（2001年10月）。

　　本书较全面地重点论述了我国幼儿园建筑没计的原理、步骤与方法。主要内容包括：幼儿园概述、幼儿园基地选择与总平面设计、幼儿园的建筑布局、幼儿生活用房设计、活动单元设计、幼儿公共活动用房设计、服务用房与供应用房设计、交通空间设计、建筑造型与装饰艺术设计、室外环境设计、建筑物理环境，以及幼儿园的改扩建设计。并对托儿所的乳儿班单元设计作了简述。后，介绍了20世纪90年代以来若干国内外幼儿园实例和学生课程作业。
　　本书可作为高等院校建筑学专业、城市规划专业建筑设计课的教材、教学参考书，也可供从事建筑设计、城市规划设计和幼儿园管理及基建管理人员参考。