全国干部学习培训教材：中国公共财政

　　引论  关于公共财政及本书的框架
　　功能篇
　　引言
　　第1章  收入功能
　　第一节  财政收入分类
　　第二节  我国税收制度的历史沿革
　　第三节  进一步改革和完善我国的税收制度
　　第四节  我国财政管理体制的历史沿革
　　第五节  “分税制”财政管理体制的不断完善
　　第六节  我国的税费制度改革
　　第2章  支出功能
　　第一节  财政支出分类
　　第二节  财政支出结构变化情况
　　第三节  按照公共财政要求优化支出结构
　　第一节  财政政策
　　第二节  我国适度从紧的财政政策
　　第三节  我国积极的财政政策
　　第四节  我国稳健的财政政策
　　第五节  我国财政政策与货币政策的协调与配合
　　管理篇
　　引言
　　第4章  税收管理
　　第一节  税收管理体制
　　第二节  税收征收管理
　　第三节  税式支出管理
　　第5章  预算管理
　　第一节  政府预算组成及原则
　　第二节  政府预算编制规程
　　第三节  零基预算
　　第四节  绩效预算
　　第五节  预算执行
　　第六节  政府决算
　　第6章  预算管理制度改革
　　第7章  法治管理
　　第8章  监督管理
　　第9章  风险管理
　　技术框架篇
　　引言
　　第10章  “金财工程”
　　附录  名词解释
　　后记

　　    干部教育培训工作，必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，把学习和传播马克思主义中国化的最新成果作为中心内容，着力引导广大干部准确把握当代中国马克思主义理论发展成果的科学内涵和精神实质，并用以武装头脑、指导实践、推动工作；必须紧紧围绕我国经济社会发展的总体目标、指导方针和重大部署来进行，把推动完成经济社会发展任务作为重要内容，把广大干部群众在实践中
　　    创造的好经验好做法作为生动教材，把研究和解决改革发展稳定面临的新情况新问题作为重要课题，着力提高广大干部推进经济社会发展的本领；必须紧紧围绕广大干部履行岗位职责的需要，有针对性地开展岗位必备知识和能力的培训、与本职工作密切相关的新理论新技能的培训，着力引导广大干部成为胜任本职工作的行家里手，必须根据完善知识结构、提高结宗合素质的要求，加强科学知识、科学精神、科学方法的培训，开展文学、艺术、历史等人文知识的学习，着力提高广大干部的科学素养和文化素养。