初学写作文（小学生）（专家解密版）

　　学写一句话
　　一句话写看到了什么 
　　一句话写听到了什么 
　　一句话写闻到了什么 
　　一句话写想到了什么
　　……
　　学写一段话
　　学写看图作文
　　学写写人作文
　　学写写事作文
　　学写写景物作文
　　学写写物作文
　　学写日记书信
　　学写想象作文

　　    肖复兴
　　    [编辑本段]肖复兴
　　    1、当代著名作家
　　    肖复兴（即萧复兴），当代著名作家，祖籍河北沧县，1947年生于河南信阳，在北京长大，1966年高中毕业于北京汇文中学；1968年到北大荒插队；1982年毕业于中央戏剧学院。现居北京。现任《人民文学》杂志社副主编。当过大中小学教师，曾任《小说选刊》副主编。已出版50余种书，曾多次获全国及北京、上海地区优秀文学奖。近著有《肖复兴自选集》3卷，《肖复兴散文》艺术卷、情感卷等。
　　    肖复兴是中国八十年代以来创作较为活跃，收获颇为丰厚的作家之一。作者的作品朴实无华，向人们讲述着一个个看上去颇为平常的故事。而正是在这一系列似乎谁都可能经历过的故事中，作者写出了他对生活的独到观感，写出了人的处境，人的精神渴求，写出了社会在其演进发展过程中的细微变化。
　　    肖复兴的散文创作涉猎范围很广，有关风土人情、自然境界及音乐艺术的记述作品。在作品中，作者文笔细腻，意味隽永，写出了水之经典、山之精魂、音乐之永恒，引导读者漫游于自由广阔的艺术天地。
　　    肖复兴，曾经当过十年的记者。
　　    他说：“人其实是很脆弱的，伤怀往事，尤其是蹉跎的青春往事，心里的感受无可言说。我知道，无论过去是对是错，是可以伤感，还是可以悔恨，都是不可追回的了。人可以回过头往后看，但路却总是要往前走。过去的路是一张弓，只能弹射得我们向前飞奔，这就是我们无法逃避又不可选择的命运。”
　　    代表作有长篇小说《我们曾经相爱》、《早恋》、《青春梦幻曲》（又名《中学生梦幻曲——-一个女生的日记》），中短篇小说集《四月的归来》、《北大荒奇遇》，报告文学集《国际大师和他的妻子》、《多梦时节——肖复兴报告文学集》 、《一个女中学生的日记》、《青春回旋曲》，报告文学《和当代中学生对话》、《和当代中学生通信》。近著有《音乐笔记》、《音乐的隔膜》、《聆听与吟唱》、《浪漫的丧失》、《纸的生命》、《遥远的含蓄》等。曾经获得过全国以及北京上海优秀文学奖多种。《音乐笔记》获首届冰心散文奖。《那片绿绿的爬山虎》、《向往奥运》、《荔枝》、《银色的心愿》、《寻找贝多芬》、《小溪巴赫》等篇入选大中小学课本。报告文学《海河边的一间小屋》、《生当作人杰》分别获全国第二、三届优秀报告文学奖。他还写过一篇文章，名为《到天堂的距离》。较近的作品还有长篇回忆录式的纪实文学《黑白记忆》和散文集《蓝调城南》。散文《拥你入睡》被选入北京版初一年级上册语文教材，《宽容是一种爱》入选2006年江苏徐州市中考语文试卷，《生命的平衡》入选2007年浙江绍兴市中考语文试卷。
　　    代表作：
　　    线上作品阅读 报告文学 《啊，老三届》《当金山的母亲》
　　    中短篇小说 《面的司机》《今冬无雪》《远在天边》《影壁》
　　    2、《人民文学》杂志社副主编
　　    肖复兴，北京人。中共党员。毕业于中央戏剧学院戏文系。1982年赴北大荒插队务农，大学毕业后历任中央戏剧学院教师，《新体育》编辑。1978开始发表作品。《人民文学》副主编。
　　    著有长篇小说《我们曾经相爱》、《早恋》、《青春梦幻曲》，中短篇小说集《四月的归来》、《北大荒奇遇》，报告文学集《国际大师和他的妻子》、《多梦时节——肖复兴报告文学集》等。
　　    报告文学《海河边的一间小屋》、《生当作人杰》分别获全国第二、三届优秀报告文学奖。
　　    《我叫儿子写作文》上有大量的他的作文。
　　    还著有《一幅画像》（现被选为小学语文四年级课文。）；《童年的小花狗》（现被选为小学语文五年级课文）；《小溪巴赫》（现为上海市高一第二学期课文）；《我的第一个笔记本》（现被选为小学六年级课文）
　　    早恋
　　    《早恋》是我国第一本触及中学生感情的长篇小说，它涉猎了一个重大的、敏感的、牵动千万个家庭神经的社会问题。作者以他的大胆和敏锐，以他清丽、质朴和起伏跌宕的笔墨，通过几对儿中学生之间朦朦胧胧的感情故事，以及围绕着这些情感而展开的两种不同思维模式的教育思想，真实地反映了这些豆蔻年华的孩子们对人生、对事业、对爱情的思考和探求。

　　    《专家解密版小学生初学写作文》中的有些项目，如：思辨、思维之类，看来要求高些，但这些即使是初学作文的小学生也是不可避免的。其实，这倒正可为学生学写作文创造条件。根据上述观点，《专家解密版小学生初学写作文》编写共分两个部分：一部分是“作文漫话”，通过深入浅出的漫谈形式和举例，较有系统地介绍写作文的诸种条件和必要的知识及方法等。另一部分是“示范训练”，根据“写人记事”和“状物绘景”的需要，选列了众多的课题，分别提示各项作文的特定要求，有计划地教授相应的写作知识，并举例文作有重点的阐释。此外，还设计相应的练习并作出提示，既辅导训练，又引导学生进一步拓展和深化认识。
　　    我长期在市教育学院从事汉语、写作和教材教法的教学工作，上述一些观点也是我四十年来教学工作的经验积累和实践心得。我十分钟情于写《专家解密版小学生初学写作文》，这不仅是因为我已届晚年，珍惜这离休后用“余热”写下的著作，更系于我长久以来确有一份心意：想奉献给孩子们和老师们一本对写作文有启示作用的书。愿《专家解密版小学生初学写作文》能有作用于提高学生的写作能力，并有助于开拓作文教学的局面。