大学英语口语教程（上）

　　Unit 1 Getting to Know Each Other
　　Part Ⅰ Starting out
　　Part Ⅱ Model Speaking
　　Part Ⅲ Creative Speaking
　　Part Ⅳ It's Up to You
　　Part Ⅴ Further Reference
　　Unit 2 Campus Life
　　Part Ⅰ Starting out
　　Part Ⅱ Model Speaking
　　Part Ⅲ Creative Speaking
　　Part Ⅳ It's Up to You
　　Part Ⅴ Further Reference
　　Unit 3 Food
　　Part Ⅰ Starting out
　　Part Ⅱ Model Speaking
　　Part Ⅲ Creative Speaking
　　Part Ⅳ It's Up to You
　　Part Ⅴ Further Reference
　　Unit 4 Sports
　　Part Ⅰ Starting out
　　Part Ⅱ Model Speaking
　　Part Ⅲ Creative Speaking
　　Part Ⅳ It's Up to You
　　Part Ⅴ Further Reference
　　Unit 5 Shopping
　　Part Ⅰ Starting out
　　Part Ⅱ Model Speaking
　　Part Ⅲ Creative Speaking
　　Part Ⅳ It's Up to You
　　Part Ⅴ Further Reference
　　Unit 6 Computer and Internet
　　Part Ⅰ Starting out
　　Part Ⅱ Model Speaking
　　Part Ⅲ Creative Speaking
　　Part Ⅳ It's Up to You
　　Part Ⅴ Further Reference
　　Unit 7 Recreation and Entertainment
　　Part Ⅰ Starting out
　　Pan Ⅱ Model Speaking
　　Part Ⅲ Creative Speaking
　　Part Ⅳ It's Up to You
　　Part Ⅴ Further Reference
　　Unit 8 Festivals
　　Part Ⅰ Starting out
　　Part Ⅱ Model Speaking
　　Part Ⅲ Creative Speaking
　　Part Ⅳ It's Upt0 You
　　Part Ⅴ Further Reference
　　Unit 9 Family
　　Part Ⅰ Starting out
　　Part Ⅱ Model Speaking
　　Part Ⅲ Creative Speaking
　　Part Ⅳ It's Up to You
　　Part Ⅴ Further Reference
　　Unit 10 Love and Marriage
　　Part Ⅰ Starting out
　　Part Ⅱ Model Speaking
　　Part Ⅲ Creative Speaking
　　Part Ⅳ It's Up to You
　　Part Ⅴ Further Reference
　　Unit 11 Housing。
　　Part Ⅰ Starting out
　　Part Ⅱ Model Speaking
　　Part Ⅲ Creative Speaking
　　Part Ⅳ It's Up to You
　　Part Ⅴ Further Reference
　　Unit 12 Business and International Trade
　　Part Ⅰ Starting out
　　Part Ⅱ Model Speaking
　　Part Ⅲ Creative Speaking
　　Part Ⅳ It's Up to You
　　Part Ⅴ Further Reference
　　Unit 13 Studying Abroad
　　Part Ⅰ Starting out
　　……
　　Unit 14 Education
　　Unit 15 Traveling
　　Unit 16 Weather
　　Unit 17 Customs
　　Unit 18 Money

　　    《大学英语口语教程（上）》是根据《大学英语教学课程要求》的精神为大学非英语专业学生量身定做的。《教程》的主要目标是培养学生的英语听说能力，尤其是口语表达能力，使他们在今后的工作中能用英语顺利地进行口头交际。同时也注意到增强学生的自主学习能力，开阔视野、改善思维，全面提高其综合文化素质和跨文化交际意识。
　　    本“教程”以建构主义理论为指导，基于“任务型教学”理论，即语言教学的过程应该是一个为完成交流任务的过程，课堂上的语言活动应该以具体的“任务”形式组织起来，它以社会生活中的实际交流意义为中心，并尽可能地使这些课堂的语言教学活动真实化和社会化。