汽车运用与维修专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系

　　汽车运用与维修专业 教师教学能力标准
　　一、中等职业学校汽车运用与维修专业教师实践能力标准
　　模块一 汽车驾驶与维护
　　模块二 汽车检测与维修
　　模块三 汽车车身修复与涂装
　　模块四 汽车商务
　　二、中等职业学校汽车运用与维修专业教师教学能力标准
　　汽车运用与维修专业 教师培训方案
　　一、培训目的
　　二、培训对象
　　三、培训目标
　　四、培训内容
　　五、培训考核
　　六、培训方法
　　附表一 上岗层级专业教师培训的主要内容
　　附表二 提高层级专业教师培训的主要内容
　　附表三 骨干层级专业教师培训的主要内容
　　附表四 专业实践技能考核评价表
　　附表五 企业实践考核评价表
　　附表六 教案与试讲考核评价表
　　附件1 上岗层级专业教师职业道德培训大纲
　　附件2 上岗层级专业教师职业教育学培训大纲
　　附件3 上岗层级专业教师现代教育技术培训大纲
　　附件4 上岗层级专业教师专业教学法培训大纲
　　附件5 上岗层级专业教师职业教育心理学培训大纲
　　附件6 上岗层级专业教师职业发展与劳动组织分析培训大纲
　　附件7 上岗层级专业教师“四新”讲座培训大纲
　　附件8 上岗层级专业教师核心课程（含技能）培训大纲
　　附件9 上岗层级专业教师企业实践培训大纲
　　附件10 提高层级专业教师职业道德培训大纲
　　附件11 提高层级专业教师职业教育学培训大纲
　　附件12 提高层级专业现代教育技术应用培训大纲
　　附件13 提高层级专业教师专业教学法培训大纲
　　附件14 提高层级专业教师教育心理学培训大纲
　　附件15 提高层级专业教师职业发展与劳动组织分析培训大纲
　　附件16 提高层级专业教师系列专业“四新”讲座培训大纲
　　附件17 提高层级专业教师核心课程（含技能）培训大纲
　　附件18 提高层级专业教师企业实践培训大纲
　　附件19 骨干层级专业教师职业道德培训大纲
　　附件20 骨干层级专业教师职业教育学培训大纲
　　附件21 骨干层级专业教师现代教育技术应用培训大纲
　　附件22 骨干层级专业教师专业教学法培训大纲
　　附件23 骨干层级专业教师教育心理学培训大纲
　　附件24 骨干层级专业教师职业发展与劳动组织分析培训大纲
　　附件25 骨干层级专业教师系列专业“四新”讲座培训大纲
　　附件26 骨干层级专业教师核心课程（含技能）培训大纲
　　附件27 骨干层级专业教师企业实践培训大纲
　　汽车运用与维修专业 教师培训质量评价指标体系

　　    《汽车运用与维修专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系》是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“汽车运用与维修专业师资培训包开发项目（LBZD034）”的成果之一，汇编了教师教学能力标准、教师培训方案和教师培训质量评价指标体系三个项目成果。主要介绍了中等职业学校汽车运用与维修专业教师应具备的教育教学、专业知识及实践技能的能力标准，以教师教学能力标准为基础而制订的教师培训方案，以及从教师教学能力标准出发，围绕教师培训方案、培训条件、培训管理及培训效果等制订的教师培训质量评价指标体系。
　　    《汽车运用与维修专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系》可作为中等职业学校汽车运用与维修专业教师上岗层级、提高层级和骨干层级的培训指导用书，也可以作为各级汽车运用与维修专业教师的参考用书。