校长领导力修炼

　　前言/1
　　第一章 境界力修炼——仰望星空铸大气
　　一、成功的校长是有境界的校长/3
　　二、校长的境界决定学校的境界/5
　　三、拓宽视野，确立高远目标/9
　　案例及评析
　　1.把学校办成“地球村”/12
　　2.教师发展：“无所待”的境界/15
　　向优秀校长推荐的书/18
　　第二章 道德力修炼——品德高尚成正气
　　一、道德管理：现代学校管理的新走向/21
　　二、校长道德人格是一本厚实的教科书/25
　　三、构建有道德的学校生活/34
　　案例及评析
　　1.鸡鸣风雨四十年/44
　　2.己欲立而立人/48
　　向优秀校长推荐的书/51
　　第三章 思想力修炼——系统思考凝精气
　　一、学点哲学，提高哲学素养/55
　　二、学习先进教育理论，确立现代教育理念/60
　　三、在实践中潜心探索，形成校本化办学理念/65
　　四、系统思考，做一名反思型校长/68
　　案例及评析
　　正本清源，除弊出新两相宜/74
　　向优秀校长推荐的书/77
　　第四章 智慧力修炼——躬于实践炼灵气
　　一、校长智慧力提升是学校内涵发展的必然抉择/81
　　二、智慧力：源自校长的潜心修炼/88
　　案例及评析
　　走在行知路上/98
　　向优秀校长推荐的书/102
　　第五章 合作力修炼——上善若水聚人气
　　一、校长的光荣在于成就教师/105
　　二、校长使命：打造学校共同体/111
　　三、构建合作互学的校本培训模式/116
　　案例及评析
　　1.假如我来当校长/119
　　2.创造适合教师发展的管理/122
　　向优秀校长推荐的书/126
　　第六章 经营力修炼——运筹帷幄养士气
　　一、经营学校：教育改革的新课题/129
　　二、经营是手段，而不是目的/131
　　三、办学思想是学校经营的核心/133
　　四、经营成本，营造效能文化/135
　　五、经营资源，追求整体效应/137
　　六、经营品牌，打造学校形象/139
　　案例及评析
　　1.学会经营学校/14l
　　2.创办老百姓上得起的优质民办学校/142
　　向优秀校长推荐的书/144
　　第七章 教学指导力修炼——指点课堂显真气
　　一、课程改革呼唤校长教学指导力的提升/147
　　二、教学素养修炼是提升教学指导力的前提/148
　　三、教学指导首先是对教学思想的引导/149
　　四、教学指导的重点在对课堂教学的指导/152
　　五、教学指导关键在对教师业务研修的指导/154
　　六、教学指导要致力于文化浸润/156
　　案例及评析
　　1.校长站在教学改革的最前沿/158
　　2.与教师同上一堂课/1G0
　　向优秀校长推荐的书/162
　　第八章 钝感力修炼——难得糊涂敛锐气
　　一、钝感力是现代校长的一种生存智慧和力量/167
　　二、钝感力：现代校长的一种为人修养与品格/169
　　案例及评析
　　1.校长葫芦里面卖的什么药/178
　　2.为什么改革得不到教师们的理解/179
　　向优秀校长推荐的书/182
　　第九章 学习力修炼——勤奋刻苦厚底气
　　一、高学习力的校长是学校发展的时代呼唤/185
　　二、校长学习力修炼的理念与策略/186
　　案例及评析
　　对两所农村小学学习力的调查/199
　　向优秀校长推荐的书/202
　　第十章 创新力修炼——敢为人先显豪气
　　一、创新是学校发展的不竭动力/207
　　二、校长创新力是一种复合性、高层次的智慧能力/213
　　三、校长创新力在校本实践中提升/219
　　案例及评析
　　既不重复别人，也不重复自己/230
　　向优秀校长推荐的书/233
　　附录 校长领导力在实践中生成/235

　　王铁军，1944年生，江苏楚州人，江苏省教育科学研究院、江苏教育学院教授，南京师范大学兼职研究生导师。全国优秀教师，江苏省有突出贡献中青年专家。兼任中国教育学会教育学分会副理事长，江苏省陶行知研究会副会长，江苏省教育学会教育管理专业委员会理事长等。
　　长期从事校长培训教学和研究工作，代表作有《校长学》、《学校教育学》、《教育现代化论纲》、《给校长的建议——101》、《名校长名教师集体性个案研究》、《名校长名教师成功与发展》等。

　　《校长领导力修炼》以科学发展观为指导，着眼于新时期校长的多重角色及神圣使命，以领导力修炼为主题词，结合学校管理工作案例，论述校长的素质与能力的提升，探索校长与学校的共生发展。全书共十章，主要包括境界力修炼——仰坐星空铸大气；道德力修炼——品德高尚成正气；思想力修炼——系统思考凝精气；智慧力修炼——躬于实践炼灵气等。每章由案例、案例点评、正文、向优秀校长推荐的书等部分组成。