物流专业教学法

　　第一部分  物流专业教学法特点分析
　　1  物流专业现状和发展前景
　　1.1  中国物流产业现状和发展前景
　　1.2  物流专业技术应用领域
　　1.3  物流专业中等职业人才培养
　　2  中职学生的特点分析
　　2.1  中职学生心理特征
　　2.2  中职学生智力特点
　　2.3  中职学生学习行为分析
　　2.4  针对中职学生的教学应对策略
　　3  物流专业的教学内容和教材分析
　　3.1  典型职业任务分析和教学目标
　　3.2  教学重点内容的选择和分析
　　3.3  教学内容的组织
　　3.4  物流专业教材分析
　　4  物流专业的媒体和环境创设
　　4.1  物流专业的典型教学媒体
　　4.2  物流专业教学环境创设
　　第二部分  物流专业教学法
　　5  头脑风暴教学法
　　5.1  头脑风暴教学法简介
　　……
　　主要参考文献

　　    《物流专业教学法》是教育部、财政部”中等职业学校教师素质提高计划成果”  中“物流专业师资培训包开发项目  （LBZD048）”的结题成果之一。《物流专业教学法》以中职学生认知特点、心理特点为基础，并结合物流专业职业性要求、实践性要求，归纳总结出适合中职物流专业学生的教学方法。《物流专业教学法》分为两大部分共十一章。第一部分为物流专业教学法特点分析，从物流专业现状和发展前景入手，分析中职学生的特点、物流专业的教学内容和教材以及物流专业的媒体和环境创设。第二部分为物流专业教学法内容，重点探讨了比较适合物流专业的头脑风暴教学法、角色扮演教学法、模拟教学法、案例教学法、项目教学法、引导文教学法，同时也介绍了考察教学法、实训教学法和传统的讲授法。
　　    《物流专业教学法》可用于中等职业学校物流专业教师上岗层级、提高层级和骨干层级的培训指导用书，也可作为各级物流专业教师培训的指导与参考用书。