语言教学：从语法到语法技能

　　界定语言，了解问题
　　挑战传统语法观
　　语言的动态
　　语言的三维度
　　规则和道理
　　选择的语法
　　话语的语法
　　语法学习：来自第二语言习得研究的见解和语言意识的提高
　　输出练习与产出
　　反馈
　　语法技能教学
　　参考文献

　　    《语言教学——从语法到语法技能》强调教师对教学的理解是教学的基础。语法是一个有条理的体系，它是一项技能，强调发展学生运用语言做事情的能力，而非单纯要求学生对语言知识进行存储。语法技能是除了听、说、读、写以外，教师们应当注重的第五种技能。