天天5分钟系列·口语交际与综合性学习：3年级

　　第一部分 口语交际
　　第一单元 “介绍”系列
　　训练一 秋天的快乐
　　训练二 生活中的传统文化
　　训练三 介绍自己
　　训练四  介绍他人
　　训练五 说说家乡
　　训练六 介绍喜欢的动物
　　训练七 介绍喜欢的植物
　　训练八 介绍一幅画
　　训练九 介绍一件手工制作
　　训练十 设计导游词
　　第二单元 “独白”系列
　　训练一 说笑话
　　训练二 说故事
　　训练三 我最喜欢的一本书
　　训练四 说奇思妙想
　　训练五 我最喜欢看的电视节目
　　训练六 我最喜欢的名言
　　训练七 说目击情况
　　训练八 向大家推介一世博园
　　第三单元 “交往”系列
　　训练一 转述
　　训练二 待客
　　训练三 安慰
　　训练四 请教
　　训练五 劝阻
　　训练六 鼓励
　　训练七 赞美
　　训练八 对话
　　训练九 学会恰当地欣赏、祝贺他人
　　训练十 言外之意
　　训练十一 打电话
　　训练十二 购物
　　训练十三 解释
　　训练十四 问路
　　训练十五 指路
　　训练十六 与陌生人打交道
　　训练十七 邀请
　　训练十八 看望病人
　　第四单元 “表演”系列
　　训练一 竞选班队干部
　　训练二 致欢迎词
　　训练三 主持节目
　　训练四 学当小记者
　　训练五 答记者问
　　训练六 小小广告设计师
　　第五单元 “讨论”系列
　　训练一 好不好
　　训练二 对不对
　　训练三 怎么办
　　训练四 小小建议
　　训练五 小小讨论
　　训练六 小小辩论
　　第六单元 看图系列
　　训练一 一幅图看图说话
　　训练二 多幅图看图说话
　　……
　　第二部分 综合性学习

　　小学生的读书专注时间通常只有5-10分钟，而读书效果最佳时间只有5分钟。为此，我们从小学生年龄的生理特点和人性的角度出发，推出了《系列：口语交际与综合性学习（三年级）》。其目的就是让小学生每天坚持5分钟高效学习，把节约出的无效学习时间用于娱乐，以减轻小学生的学习负担。