当代中国思想政治教育主导性建设的利益分析

　　导论 思想政治教育研究的利益论转向
　　一 选题缘起
　　二 思想政治教育与利益之关系问题的相关研究现状及述评
　　三 思想政治教育与利益之关系问题的研究意义和研究目的
　　四 思想政治教育与利益之关系问题的研究思路和研究内容
　　五 思想政治教育与利益之关系问题的研究方法
　　第一章 思想政治教育与利益之关系的学理阐释
　　第一节 唯物史观视域下思想政治教育的实践解读
　　一 对思想政治教育本质属性认识分歧的解决与唯物史观视域的导入
　　二 唯物史观视域下思想政治教育的实践本质
　　第二节 思想政治教育与利益之关系发生的唯物史观审视
　　一 唯物史观视域下的思想政治教育本质属性
　　二 思想政治教育与利益之关系的发生逻辑
　　第三节 思想政治教育与利益之关系的理论一般
　　一 思想政治教育与利益之关系论域的学理阐明
　　二 思想政治教育与利益之关系的实践型构
　　三 思想政治教育与利益之关系的一般规定性
　　第二章 中国思想政治教育现当代历史转变的利益逻辑
　　第一节 从“革命叙事”到“利益叙事”转变的艰辛探索
　　一 中国思想政治教育现代转变中的历史继承压力
　　二 中国思想政治教育现代转变中的经验借鉴
　　三 中国思想政治教育现代转变中的曲折遭遇及其利益归因
　　第二节 从计划经济体制中解放出来的当代中国思想政治教育
　　一 思想政治教育新时期利益转向的宣言书
　　二 思想政治教育新时期利益转向的原则性
　　三 思想政治教育新时期转变发展中的利益困扰
　　第三节 中国思想政治教育当代发展面临的利益多元化背景
　　一 利益及其时代性因素在当代中国思想政治教育发展中的导入
　　二 利益多元化与思想政治教育的当代发展
　　第三章 利益观念多元化与主导性思想观念培育
　　第一节 当代中国思想政治教育思想观念及其层化分析
　　一 思想政治教育思想观念释义
　　二 当代中国思想政治教育思想观念层化分析
　　第二节 思想政治教育思想观念的利益多元化遭遇
　　一 利益观念变化中的思想观念
　　二 利益观念变化对思想政治教育思想观念的影响
　　第三节 思想政治教育思想观念主导性及其生成
　　一 思想政治教育思想观念主导性及其构成分析
　　二 利益观念多元化背景下思想政治教育思想观念主导性的培育
　　三 思想政治教育培育主导性思想观念的现实路径
　　第四章 利益活动多元化与主导性事件理念建构
　　第五章 利益关系多元化与主导型社会意识凝聚
　　第六章 精神利益多元化与主导型社会价值观建设
　　余论
　　主要参考文献
　　后记

　　    李维昌，云南宣威人，法学博士，云南大学副教授。主要从事马克思主义利益理论和思想政治教育研究。出版独著《新时期高校思想政治教育教学实效性研究》1部、合著《增强高校思想政治教育实效性的多维透视》（第一作者）1部，参编著作3部。两次获云南省哲学社会科学学术著作出版资助专项经费资助。获云南省哲学社会科学优秀成果奖二等奖1项、三等奖2项。单独或合作在《思想战线》、《学术论坛》、《求实》等刊物发表学术论文30余篇。主持国家社科基金课题1项，主持完成云南省教育厅科研基金课题1项、云南大学人文社科基金课题2项。

　　    《当代中国思想政治教育主导性建设的利益分析》主要内容包括：思想政治教育与利益之关系问题的相关研究现状及述评、思想政治教育与利益之关系问题的研究意义和研究目的、思想政治教育与利益之关系问题的研究思路和研究内容、思想政治教育与利益之关系问题的研究方法、思想政治教育与利益之关系的学理阐释、唯物史观视域下思想政治教育的实践解读、对思想政治教育本质属性认识分歧的解决与唯物史观视域的导入、唯物史观视域下思想政治教育的实践本质、思想政治教育与利益之关系发生的唯物史观审视、唯物史观视域下的思想政治教育本质属性、思想政治教育与利益之关系的发生逻辑、思想政治教育与利益之关系的理论一般、思想政治教育与利益之关系论域的学理阐明、思想政治教育与利益之关系的实践型构、思想政治教育与利益之关系的一般规定性等。