民国大学校长

　　唐文治
　　一、弃官从教
　　二、治学理念
　　三、工科大学的先驱
　　四、弦韵不辍
　　蔡元培
　　一、“我不入地狱，谁入地狱”
　　二、实行“教授治校”
　　三、“囊括大典，网罗众家”
　　四、首倡男女同校
　　五、三次婚姻
　　六、与北大学生冲突
　　张伯苓
　　一、南开创始人？
　　二、“化缘”办南开
　　三、“体育校长”？
　　四、中国奥运的先驱者
　　五、独特个性？
　　郭秉文
　　一、“东大之父”？
　　二、办学理念？
　　三、实施“三会一体”的管理体制
　　四、为东大筹资？
　　五、“明日照常上课！”
　　六、易长风波
　　马君武
　　一、人品与个性？
　　二、学问渊博？
　　三、教育理念与实践
　　四、与柳亚子的交往
　　蒋梦麟
　　一、负笈西洋，学贯中西
　　二、教育理念
　　三、北大工作历程
　　四、北大“功狗”？
　　五、婚姻：因北大结缘
　　梅贻琦
　　一、倡导学术自由
　　二、提倡通识教育
　　三、提出“大师论”？
　　四、实行“教授治校”
　　五、惊涛骇浪中的好舵手
　　六、崇高的道德操守
　　竺可桢
　　胡适
　　吴贻芳
　　熊庆来
　　罗家伦
　　胡先骕
　　参考文献

　　    张意忠，男，江西新余人，教育学博士，江西师范大学教授、高等教育学专业研究生导师。主要从事高教基本理论与高教管理研究。在《教育研究》《高等教育研究》等刊物发表学术论文80余篇，出版学术专著3部，参编专著5部，主持和参与国家、省部级课题十多项，获得省部级科研成果二等奖3项。

　　    任何一所卓越的大学，其背后必有一位成功的校长，如北大蔡元培、清华梅贻琦、南开张伯苓、浙大竺可桢，正是他们成就了这些大学。鉴往知来，回望民国时期诸多著名大学，无不得益于校长的远见卓识、入文素养、人格魅力与渊博学问。他们集胆气、才气与人气于一身，大胆改革、锐意进取、推陈出新，创造了民国高等教育的奇迹。《民国大学校长》遴选的13位校长（按照他们出生的先后顺序），一个个如雷贯耳，是当之无愧的教育家。他们的治校理念、办学实践与个人风范是今日诸多校长难以企及的，故对其进行归纳整理，以期对当今大学校长提供借鉴与思考，促进我国高等教育的改革和发展。