21世纪高职高专系列规划教材·通信技术专业：通信原理

　　第1章 绪论
　　1.1 通信系统的基本概念
　　1.2 通信系统模型
　　1.2.1 通信系统的一般模型
　　1.2.2 模拟通信系统模型
　　1.2.3 数字通信系统模型
　　1.3 通信系统的分类与通信方式
　　1.3.1 通信系统的分类
　　1.3.2 通信方式
　　1.4 信息及其度量
　　1.5 通信系统的性能指标
　　1.5.1 模拟通信系统的性能指标
　　1.5.2 数字通信系统的性能指标
　　本章小结
　　第2章 信号分析基础和信道
　　2.1 信号分析基础
　　2.2 信道的定义和分类
　　2.3 信道中的噪声
　　2.4 信道容量及香农公式
　　本章小结
　　第3章 模拟调制传输系统
　　3.1 调制的基本概念
　　3.2 模拟幅度调制系统及其抗噪声性能
　　3.2.1 标准调幅（AM）
　　3.2.2 抑制载波双边带调幅（SC-DSB）
　　3.2.3 单边带调幅（SSB）
　　3.2.4 残留边带调幅（VSB）
　　3.2.5 模拟调幅系统的解调
　　3.2.6 模拟调幅系统的抗噪声性能
　　3.3 模拟角度调制系统及其抗噪声性能
　　3.3.1 模拟角调制的基本概念
　　3.3.2 窄带调频和宽带调频
　　3.3.3 调频信号的产生与解调
　　3.3.4 调频系统的抗噪声性能
　　3.3.5 调频系统的加重技术
　　本章小结
　　第4章 模拟信号的数字传输
　　4.1 抽样定理和脉冲幅度调制
　　4.1.1 抽样定理和理想抽样
　　4.1.2 脉冲幅度调制（PAM）
　　4.2 脉冲编码调制（PCM）
　　4.2.1 量化
　　……
　　第5章 数字基带传输系统
　　第6章 数字调制传输系统
　　第7章 现代数字调制技术
　　第8章 差错控制编码
　　第9章 信道复用和多址接入
　　第10章 同步原理
　　参考文献

　　    《21世纪高职高专系列规划教材·通信技术专业：通信原理》是通信类专业学生所必修的一门课程，在整个专业课程中占据着举足轻重的地位和作用，然而高职类教育同本科、研究生教育对该课程的要求是有较大差别的。对于高职高专类学生来讲，只需掌握各种基本的原理性知识，了解各种技术的性能优劣，熟悉这些原理和技术在实际中的应用即可。凭借多年的教学经验和深入的调研，可以发现：真正适合高职高专类学生学习的这类教材并不多，许多教材都是由本科书籍剪切、拼凑而成的。因此学生普遍反映该课程难度太大，理论性太强，与实际联系不上。本书正是在此背景下，经过9位高职院校的资深教师近一年的反复商讨、修改后编撰而成的。