语文周计划阅读与基础训练5+1（8年级下）

　　第一周
　　星期一词语传真
　　星期二古诗漫游
　　星期三古韵悠悠
　　星期四美文撷英
　　星期五阅读茶座
　　愉快周末
　　第二周
　　星期一词语传真
　　星期二古诗漫游
　　星期三古韵悠悠
　　星期四美文撷英
　　星期五阅读茶座
　　愉快周末
　　第三周
　　星期一词语传真
　　星期二古诗漫游
　　星期三古韵悠悠
　　星期四美文撷英
　　星期五阅读茶座
　　愉快周末
　　第四周
　　星期一词语传真
　　星期二古诗漫游
　　星期三古韵悠悠
　　星期四美文撷英
　　星期五阅读茶座
　　愉快周末
　　第五周
　　星期一词语传真
　　星期二古诗漫游
　　星期三古韵悠悠
　　星期四美文撷英
　　星期五阅读茶座
　　愉快周末
　　第六周
　　星期一词语传真
　　星期二古诗漫游
　　星期三古韵悠悠
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　　愉快周末
　　第七周
　　星期一词语传真
　　星期二古诗漫游
　　星期三古韵悠悠
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　　星期五阅读茶座
　　愉快周末 
　　第八周
　　星期一词语传真
　　星期二古诗漫游
　　星期三古韵悠悠
　　星期四美文撷英
　　星期五阅读茶座
　　愉快周末
　　第九周
　　星期一词语传真
　　星期二古诗漫游
　　星期三古韵悠悠
　　星期四美文撷英
　　星期五阅读茶座
　　愉快周末
　　第十周
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　　星期二古诗漫游
　　星期三古韵悠悠
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　　愉快周末
　　第十一周
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　　第十二周
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　　第十三周
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　　第十四周
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　　第十五周
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　　星期三古韵悠悠
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　　愉快周末
　　参考答案

　　    在编写的过程中，我们一直在尝试着找出一些带规律性的东西，包括汉字的、词汇的、阅读的、写作的，进行收集整理，分类储存，逐步积累与提炼，建立起实际的实用的语言与语文知识体系。
　　    在现代社会，尤其是进入信息化时代以来，阅读越来越呈现出它的重要性。读文学类文本让学生的情感得到震荡与共鸣；读议论类文本让学生感受到逻辑思维的强大魅力；读实用类文本让学生领悟语言运用的功力以及所反映的科学态度与科学精神；学习古文则让学生吸纳中华民族几千年的精神遗产中的精华。