普通高等教育高职高专园林景观类“十二五”规划教材：园林树木

　　前言
　　第一篇 总论
　　第1章 绪论
　　1.1 园林树木的概念及与其他学科的关系
　　1.1.1 园林树木的概念
　　1.1.2 园林树木的内容、任务和学习方法
　　1.1.3 园林树木学与其他学科的关系
　　1.2 我国园林树木种质资源
　　1.2.1 种质资源的概念
　　1.2.2 我国园林树木种质资源特点
　　1.3 园林树木在园林建设中的地位
　　1.3.1 园林树木是构成园林风景的主要素材
　　1.3.2 园林树木在园林绿化中是骨干材料，是优良环境的创造者，是园林关的构成者
　　1.3.3 园林树木具有改善和保护环境的生态功能
　　1.3.4 园林树木的经济价值
　　1.4 我国园林树木资源利用现状与发展趋势
　　1.4.1 我国园林树木资源特点
　　1.4.2 我国园林树木资源对世界园林的贡献
　　1.4.3 我国园林树木资源利用状况
　　1.4.4 我国园林树木的发展趋势
　　本章小结
　　思考与练习
　　第2章 园林树木的分类
　　2.1 植物自然分类系统及命名法规
　　2.1.1 植物分类法
　　2.1.2 植物分类阶层
　　2.1.3 植物命名方法
　　2.1.4 植物分类检索表及检索方法
　　2.2 园林树木的实用分类
　　2.2.1 按树种的性状分类
　　2.2.2 按树种的观赏特性分类
　　2.2.3 按园林绿化用途分类
　　技能训练2-1 当地园林树木的辨识
　　技能训练2-2 园林树木的园林用途调查了解
　　本章小结
　　思考与练习
　　第3章 园林树木的生长习性及功能
　　3.1 园林树木的生长习性
　　3.1.1 园林树木各器官的生长发育
　　3.1.2 园林树木的物候观测
　　3.1.3 园林树木对温、光、水、气、土等的要求
　　3.2 园林树木的功能
　　3.2.1 园林树木保护和改善环境的功能
　　3.2.2 园林树木的园林美化功能
　　3.2.3 园林树木产生的经济效益
　　3.3 城市生态环境与园林树木的关系
　　3.3.1 城市的光因子与园林树木的关系
　　3.3.2 城市的温度因子与园林树木的关系
　　3.3.3 城市的空气因子与园林树木的关系
　　3.3.4 城市的水因子与园林树木的关系
　　3.4 古树名木的调查及保护
　　3.4.1 古树名木调查及保护的意义
　　3.4.2 古树名木的调查方法
　　3.4.3 古树名木的保护措施
　　技能训练3-1 园林榭木育苗技术及修剪与整形
　　技能训练3-2 园林树木的物候期观测与记载
　　本章小结
　　思考与练习
　　第4章 园林树木的选择与配置
　　4.1 园林树木的选择与配置原则
　　4.1.1 园林树木的选择原则
　　4.1.2 园林树木的配置原则
　　4.2 园林树木的配置方式与类型
　　4.2.1 规则式配置
　　4.2.2 自然式配置
　　4.2.3 混合式配置
　　……
　　第二篇 各论
　　附录 木本植物常用形术语
　　参考文献

　　    《普通高等教育高职高专园林景观类“十二五”规划教材：园林树木》内容包括总论、各论、附录等部分。总论部分包括绪论、园林树木的分类、园林树木的生长习性及功能、园林树木的选择与配置；各论部分包括乔木类、灌木类、藤蔓类、棕榈树木类和竹类；附录为木本植物常用形态术语。总论部分含有知识目标、能力目标和素质目标，并附有技能训练项目，各章节后面附“思考与练习”；各论部分共介绍了96种比较常见的园林树木，并附有相应的彩色图片或照片。本教材除作为高职高专园林类及相近专业教材外，还可供农、林、城建、师范等院校相关专业师生和园林工作者参考。