普通高等教育“十二五”规划教材：编译原理学习指导

　　1 引论
　　1.1 学习要求
　　1.2 知识结构
　　1.3 知识要点
　　1.4 例题分析
　　1.5 习题
　　1.6 习题解答
　　2 PL／O编译程序的实现
　　2.1 学习要求
　　2.2 知识结构
　　2.3 知识要点
　　2.4 例题分析
　　2.5 习题
　　2.6 习题解答
　　3 文法和语言
　　3.1 学习要求
　　3.2 知识结构
　　3.3 知识要点
　　3.4 例题分析
　　3.5 习题
　　3.6 习题解答
　　4 词法分析
　　4.1 学习要求
　　4.2 知识结构
　　4.3 知识要点
　　4.4 例题分析
　　4.5 习题
　　4.6 习题解答
　　5 自顶向下语法分析
　　5.1 学习要求
　　5.2 知识结构
　　5.3 知识要点
　　5.4 例题分析
　　5.5 习题
　　5.6 习题解答
　　6 自底向上优先分析
　　6.1 学习要求
　　6.2 知识结构
　　6.3 知识要点
　　6.4 例题分析
　　6.5 习题
　　6.6 习题解答
　　7 1R分析
　　7.1 学习要求
　　7.2 知识结构
　　7.3 知识要点
　　7.4 例题分析
　　7.5 习题
　　7.6 习题解答
　　8 语法制导翻译和中间代码生成
　　8.1 学习要求
　　8.2 知识结构
　　8.3 知识要点
　　8.4 例题分析
　　8.5 习题
　　8.6 习题解答
　　9 符号表
　　9.1 学习要求
　　9.2 知识结构
　　9.3 知识要点
　　9.4 例题分析
　　9.5 习题
　　……
　　10 目标程序运行时的存储组织
　　11 代码优化
　　12 代码生成
　　13 编译程序的构造
　　参考文献

　　《普通高等教育“十二五”规划教材：编译原理学习指导》是主要介绍高级程序设计语言的编译程序的设计及实现的基本原理、基本方法。《普通高等教育“十二五”规划教材：编译原理学习指导》以词法分析和语法分析技术为重点，分13章进行编写。每章从学习要求、知识结构、知识要点、例题分析、习题与习题解答6个部分来指导学生进行学习。
　　《普通高等教育“十二五”规划教材：编译原理学习指导》可作为高等院校本科学生学习编译原理课程的指导书、教学参考书，也可作为报考相关专业硕士研究生或全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试的读者的复习参考书，并可供相关专业技术人员参考使用。