健康评估（供三年制高等职业教育护理专业及其他医学相关专业用）

　　第一章 绪论
　　一、学习健康评估的重要性
　　二、健康评估的主要内容
　　三、健康评估的学习目的、方法与要求
　　第二章 健康评估方法
　　第一节 健康资料的来源
　　第二节 健康资料的类型
　　第三节 健康资料的采集方法
　　第三章 常见症状及其评估
　　第一节 发热
　　第二节 咳嗽与咳痰
　　第三节 呼吸困难
　　第四节 咯血
　　第五节 胸痛
　　第六节 发绀
　　第七节 水肿
　　第八节 腹痛
　　第九节 腹泻
　　第十节 呕血与黑便
　　第十一节 黄疸
　　第十二节 意识障碍
　　单元测试
　　第四章 健康史评估
　　第一节 一般健康史的评估
　　第二节 心理、社会健康史的评估
　　第五章 身体评估
　　第一节 一般评估
　　第二节 头、面、颈部评估
　　单元测试二
　　第三节 胸部、肺、心脏、血管评估
　　单元测试三
　　第四节 腹部评估
　　第五节 肛门、直肠和外生殖器评估
　　第六节 脊柱与四肢评估
　　第七节 神经系统评估
　　单元测试四
　　第六章 实验室检查
　　第一节 血液检查
　　第二节 尿液检验
　　第三节 粪便检查
　　第四节 痰液检查
　　第五节 脑脊液检查
　　第六节 浆膜腔积液检查
　　第七节 常用血液生化检查
　　第八节 肝功能检查
　　第九节 常用肾功能检查
　　第十节 骨髓细胞学检查
　　第七章 心电图检查
　　第一节 心电图基本知识
　　第二节 心电图检测
　　第三节 正常心电图
　　第四节 异常心电图
　　第五节 心电图描记注意事项、分析方法与临床应用
　　第八章 影像学检查
　　第一节 X线检查
　　第二节 CT检查
　　第三节 磁共振成像检查
　　第四节 超声检查
　　单元测试五
　　第九章 护理诊断的思维方法和步骤
　　第一节 护理诊断概述
　　第二节 护理诊断的步骤与思维方法
　　第十章 护理病历的书写
　　第一节 护理病历的意义及书写基本要求
　　第二节 健康评估记录的格式与内容
　　第三节 护理病程记录的内容与要求
　　第四节 健康教育计划
　　附I．护理诊断的分类
　　附Ⅱ．健康评估实训指导
　　附Ⅲ．健康评估教学基本要求

　　    《健康评估（供三年制高等职业教育护理专业及其他医学相关专业用）》是根据教育部、卫生部制定的“职业院校护理专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案”编写而成。《健康评估（供三年制高等职业教育护理专业及其他医学相关专业用）》以健康评估的基本理论、基本知识、基本能力为基础，以职业岗位需求为导向，以职业能力为本位，努力体现护理专业特色；注重突出“两个目标”：护理专业应用型人才培养目标和高职护理专业课程目标；注重从护理的角度去评价服务对象的健康状态，体现以人为本，以护理程序为框架，以护理评估为重点，以确定护理诊断为核心，以实验室、心电图及影像学等医技评估为辅助的现代护理教育理念。全书分为十章。重点介绍健康评估的方法、常见症状、实验室、心电图及影像学等辅助检查，护理诊断思维与步骤及护理病历书写等。为有利于学习，每章节前均有学习目标，将部分重点、难点、易混淆的内容及临床案例等以提示形式列出，学习内容后有围绕学习目标的章节小结和自测题。为提高学生动手能力，书后附有实训内容。
　　    《健康评估（供三年制高等职业教育护理专业及其他医学相关专业用）》可供三年制高等职业院校护理专业学生使用，也可供临床护士学习参考。