21世纪高职高专规划教材·保险系列：社会保险
目 录内容简介
《21世纪高职高专规划教材·保险系列：社会保险》具有以下特点：
1.突出实践，理论为本
本教材本着“理论以够用为度，应用以实务为重”的原则，注重教学内容的分解与重构。教材首先以社会保险概况和社会保险的产生与发展演变为起点，奠定了社会保险的理论基础，接着介绍了养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险的基本政策和操作实务。这样的体系框架与内容安排突破了传统的政策性说教的模式。
2.任务驱动，能力为本
高职高专教育培养的是高等应用型人才，因此本教材在编写过程中注重培养学生的社会保险岗位工作的能力与素质，以及分析问题、解决问题的能力，摒弃传统教材死板的叙述讲授式的编写形式，采用以任务驱动为核心的项目化教材编写方法。这样，既方便教师课堂授课，也增加了学生的学习兴趣。
3.案例教学，课堂讨论
本教材在编写过程中通过工作任务、案例分析等形式，充分调动学生学习的积极性，使更多的学生参与课堂讨论；同时，力求“碎片化”的社会保险政策的教学一般性，并辅以实际操作案例，使整个学习过程变得轻松自如。
本教材是保险专业基础课教材，适合高职高专院校保险专业初学者使用，也适于作为社会保险培训教材，并可供各企事业单位人力资源管理者阅读和参考。
1.突出实践，理论为本
本教材本着“理论以够用为度，应用以实务为重”的原则，注重教学内容的分解与重构。教材首先以社会保险概况和社会保险的产生与发展演变为起点，奠定了社会保险的理论基础，接着介绍了养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险的基本政策和操作实务。这样的体系框架与内容安排突破了传统的政策性说教的模式。
2.任务驱动，能力为本
高职高专教育培养的是高等应用型人才，因此本教材在编写过程中注重培养学生的社会保险岗位工作的能力与素质，以及分析问题、解决问题的能力，摒弃传统教材死板的叙述讲授式的编写形式，采用以任务驱动为核心的项目化教材编写方法。这样，既方便教师课堂授课，也增加了学生的学习兴趣。
3.案例教学，课堂讨论
本教材在编写过程中通过工作任务、案例分析等形式，充分调动学生学习的积极性，使更多的学生参与课堂讨论；同时，力求“碎片化”的社会保险政策的教学一般性，并辅以实际操作案例，使整个学习过程变得轻松自如。
本教材是保险专业基础课教材，适合高职高专院校保险专业初学者使用，也适于作为社会保险培训教材，并可供各企事业单位人力资源管理者阅读和参考。
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